州立大学の授業料値上げ：経済的利益と国民の教育権の間で

国立大学の UKT 値上げは、学生を含む多くの関係者から抗議を受けました。つい最近、ウンソード プルウォケルトの学生数名が UKT 値上げに反対するデモを行いました。(Antara)

国立大学（PTN）の単一授業料（UKT）の値上げ問題が、再び世間の注目を集めています。学生から政治家まで、社会のさまざまな層がこの政策に不満を表明しています。第5回PDIP全国作業会議で、同党はPTNのUKTに関する教育文化大臣の規則の改正を勧告しました。この措置により、負担を感じている学生の不安が軽減されると期待されています。

次期大統領でもある国防大臣Prabowo Subiantoさんは、PTNは国民のお金で築かれたことを思い起こさせました。したがって、同氏によると、UKTは最小限、あるいは無料でなければならないといいました。しかし、UKTの値上げは続いており、多くの学生が高等教育を受けるのが困難になっています。Ma'ruf Amin副大統領は、UKTの値上げの負担を政府、学生、キャンパスで分担することを提案しました。

教育文化大臣Nadiem Makarimさんは、不当なUKTの値上げを止めると約束しましたが、値上げは新入生にのみ適用されることを強調しました。この声明は、教育予算の巨額配分に疑問を呈したDede YusufさんなどのDPRメンバーを含む批判をまねきました。

令和6年には、DPR第10委員会のDede Yusufさん副委員長が述べたように、APBNの教育予算配分は665兆ルピアに達します。この数字は、インドネシアの教育の質とアクセスを改善するという政府の取り組みを示しています。しかし、教育予算は毎年増加し続けているにもかかわらず、UKT増加政策は依然として議論の的となっています。多くの政党は、高等教育費用の負担を軽減するためにこの予算を使用することの有効性に疑問を呈しています。

PTNでのUKT増加は、学生の経済的負担に関する議論であるだけでありません、教育政策のより広い側面にも関係しています。高等教育は第三次ニーズであるという教育文化省の声明は、多くの政党の怒りを買いました。DPR第10委員会は、この声明は重要ではないと断言し、貧しい人々が勉強することを禁じられているのではないかと疑問を呈しました。

PTN の UKT の増加は、PTN が法人州立大学 (PTNBH) としての地位にあり、財務管理の自主性がより高くなったことにも関連しています。教育関係者の何人かは、PTNBH が PTN に財務の自主性を追求するよう促し、UKT を大幅に増加させたと述べています。

Kompas の報告によると、たとえば 令和6年には、インドネシア大学 (UI) の医学研究プログラムの独立した学生の入学金が 1 億 6,100 万 IDR に達する予定です。ボゴール農業大学 (IPB) の経営学士研究プログラム: UKT は、以前の 1,000 万 IDR から 1,200 万 IDR に達します。学部医学研究プログラム: UKT は 2,000 万 IDR から 2,500 万 IDR に増加しました。または、リアウ大学 (Unri) の医学部: UKT は最大で 2,340 万 IDR から 3,830 万 IDR に増加しました。これらはほんの一例です。他のいくつかの州立大学キャンパスでも、研究プログラムに応じてさまざまな数値で UKT が増加しています。

いくつかのPTNでUKTが値上げされた事例は、キャンパス自治の目標と学生の経済的能力の間に不一致があることを示しています。人間開発・文化担当調整大臣のMuhajir Effendiさんは、教育文化省に突然の値上げについて説明を求めました。

一連の出来事から、アクセス性と公平性を優先すべき教育政策が、逆に不満と抗議を引き起こしたことは明らかであります。UKTの値上げは、我が国の高等教育制度におけるさまざまな構造的問題を反映しています。第一に、国民の経済的観点から教育政策を見ると、高等教育は例外なくすべてのグループが利用できるはずであります。第二に、PTNは公的資金で構築されていることを考えると、手頃な教育を保証する政府の役割です。第三に、キャンパス自治が学生が負担しなければならない教育費に与える影響です。

すべての人に教育を保障する国として、負担の大きい政策は実際にはその原則に反します。教育は権利であります、特権や特権ではありません。高等教育へのアクセスが費用によって妨げられると、未来のイノベーターとなるべき国の次世代の可能性を失うことになります。

したがって、PTN の UKT 政策を徹底的に評価する必要があります。政府は、キャンパスの財政的持続可能性だけでなく、国民の購買力と教育権も考慮した公正で賢明な解決策を見つけなければなりません。そうして初めて、高等教育が真に国のすべての子供たちにとってより良い未来への架け橋となることを保証できます。

Prabowo Subianto次期大統領が言ったように、すべてが市場になると考えないでください。教育は公共財です。国の社会的義務です。