ジャカルタ - 5歳未満の子供に殴られることは、両親が動揺し、恥ずかしく、怒っていることさえあります。両親は、幼児の攻撃性が親として失敗したことを示していることを心配しています。
しかし、幼児のほとんどはかつて殴っています。子供のパンチにどのように反応するかは、最初からそれを止めるための鍵です。子供が殴るのが好きな理由やそれに対処する方法など、幼児の殴る習慣について知っておくべきことが次のとおりです、と12月30日月曜日にRentsを立ち上げます。
子供が両親を殴る理由はいくつかあります。
1. 子どもたちは,気持ちをより社会的に受け入れられる方法で,どのように管理したり,表現したりするかを知らない。
2.子供は感情に対処するための言語スキルや励ましコントロールを持っていません。
3.子供たちは、しばしば結果について考えずに、自分のニーズが満たされることを望んでいます。
4. 子どもたちは暴力を用いて、自分が望むものを手に入れようとします。暴力が両親の考えを変えることは不可能だと言ったときに両親を殴った子供。
あなたがパンチに反応する方法は、子供が再び打つ可能性に影響を与えます。幼児が打ったときに反応するための次のヒントを読んでください。
敬意を守る家庭のルールを作りなさい。身体的な侵略行為を殴ったり、蹴ったり、噛んだりすることは、あなたの家では許されないことを明確にしてください。可能であれば、ポジティブな方法でルールを作ります。「殴らないで」と言う代わりに、「丁寧なタッチを使ってください」と言います。違反の結果を理解するために、これらのルールについて子供たちに話してください。
子供があなたを殴ったとき、「殴らないでください。殴るのは痛い」あなたのメッセージが一貫していることを確認して、殴ることは許されるべきではなく、あなたはそれを容認しないことを子供に教えます。
子供がルールを知っているが、殴り続けている場合は、次の結果のいくつかを使用して、彼らが再び殴るのを防ぎます。
1.タイムアウト:一部の子供にとって、タイムアウトは彼らが再び打つのを防ぐための最も効果的な方法になることができます。タイムアウトは、幼児に落ち着いて環境から遠ざかる方法を教えます。この静かな時間に備えて自分自身を管理する方法を教えることが重要です。
2.特権の喪失:他の子供たちはさらなる結果を必要とするかもしれません。特権の剥奪は効果的な懲戒戦略である可能性があります。幼児の特定の電子機器やおもちゃへのアクセスを制限します。子供が若ければ若いほど、対象から離れるのに時間がかかります。
3.補償:子供たちに追加のタスクを実行するか、間違いを補う方法としてあなたのために描くように頼む。
肯定的な結果を伴う良い行動を強化することは、幼児が打たをやめるように促すことができます。子供が親切なときは注意してください。子供があなたが見たい行動を示すとき、あなたがそれを見ると彼らを賞賛する瞬間に注意してください。これにより、そのような行動が強化され、将来そのような行動を行う可能性が高まります。たとえば、「柔らかいタッチ」を使用した子供を褒め称えたり、贈ったりします。
子供たちに「殴らないでください」と言わないでください。代わりに、「柔らかい手を使う」や「自分の気持ちを表現する」などのことを言ってください。研究によると、命令を否定的な形で宣言するよりも効果的です。
また、子供たちに怒りを管理するスキルを教えます。彼らが怒っているか動揺していると感じたら、子供たちに彼らの年齢に合った本を見たり、描いたり、深呼吸したり、部屋に行ったりするように勧めます。
そして、悲しみや欲求不満などの感情について子供と話してください。これらの感情を適切な方法で処理することの重要性を議論し、子供たちが感情を安全に克服するための戦略を見つけるのを助けます。
あなたがペナルティとしてパンチを使うならば、子供はあなたが打つことができ、彼らができない理由について混乱するでしょう。自制心を教える代わりに、パンチは子供の攻撃性を高めることができます。
子供たちは、親が言うことを聞くよりも、親がやっていることから、行動についてもっと学びます。あなたが子供に見たい行動の模範となってください。怒り、悲しみ、失望に社会的に適切な方法で対処する方法を彼らに見せてください。
殴るのが好きな年長の子供がいる場合、または就学前の子供や非常に攻撃的な幼児がいる場合は、専門家の助けを借ります。あなたの心配について小児科医に話してください。彼らはおそらく、侵入の原因を特定し、それを克服するための計画を立てるのを助けるために、評価を受けるために子供を紹介するでしょう。
時々、根本的な問題は子供に侵入を引き起こす可能性があります。例えば、過活動性障害、注意力欠損(ADHD)や反体制障害を持つ子供は、殴る可能性が高くなります。また、認知障害や発達障害を持つ子どもは、言葉を使ったり、衝動を管理したりする能力がないため、打撃を受けることになります。
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