ジャカルタ - ジャカルタの何百人もの名誉教師のレイオフはまだ論争です。一方では、名誉教員を必要とする公立学校はまだたくさんありますが、他方では、教育局は、規制に従っていない学校によって採用されていると言います。
火曜日(2024年7月16日)以来、ジャカルタの107人の名誉教師が清掃システムを通じて一方的に解雇されたというニュースは議論され続けています。教育・教師協会(P2G)のアドボカシー部門の責任者であるイマン・ザナトゥル・ハエリは、ジャカルタの教師が経験していることは、さまざまな地域でも発生している名誉教師の排除の現象の一部であると疑っています。
例えば、ガルートでは、約466人の名誉教師の授業時間が授業時間をゼロ時間に短縮し続けました。または、雇用契約(PPPK)を持つ公務員教師の選択を開かなかった北ランプンでの事件で。PPPKの選択は、名誉教師が国家市民機関(ASN)の地位を持つことができる方法ですが。
PB PGRI Wijayaの副事務総長は、名誉教師の政策は根本原因を探すことによって見直される必要があると述べた。
「いくつかの側面からそれを見るのが最善です、問題の根本原因を探してください。できることは、この名誉教師の解雇の見直しです」とウィジャヤはVOIに語った。
「できるステップは、名誉教師のレビュー、検証、検証の形で行われます。どちらがルールに従っていないが、解雇されていない」と彼は付け加えた。
一方、インドネシア教師組合連盟(FSGI)は、本当に必要な名誉教師に契約教師の地位を与えることを奨励しています。そうすれば、win-winの解決策になることが期待されます。名誉教師は働き続け、学校は教師を欠いていません。
「2023年の法律第20号に従って、ASNポジションを埋めるために非ASN従業員を任命することの禁止を評価するために、教師が緊急に必要である限り、解決策は学校契約教師の名前で契約されています」とFSGIは声明で述べています。
本名ではないファニは、学校で教えなくなったというメッセージを受け取ったと主張した。彼は2024年7月11日の昇進休暇の後、最初のクラスを始めたばかりですが。そして、彼はその日から失業しました。
「一部の友人は私立学校の欠員を探していますが、新学期に入ったので、求人は困難です」と、水曜日(17/7/2024)にP2Gとジャカルタ法律扶助研究所(LBH)が開催した記者会見でファニは言いました。
教師になることは、中学生の頃からファニの夢であり、2021年にキャリアをスタートさせました。ファニは、大学卒業後すぐにKDPNの教師を必要とする校長から連絡を受けました。
当時、彼は学校運営基金(BOS)から調達されたため、3ヶ月ごとに支払われる月額135万ルピアをポケットに入れていました。1年後、彼の賃金は月額420万ルピアに上昇した。
2023年8月、名誉教師としての彼の地位は、PPPKを通過し、学校に配属された教師に移されました。その後、彼は東ジャカルタの他の公立学校から電話を受けましたが、PPKnの教師が不足していました。
教師が生徒を教えています。(アンタラ/シャイフル・アリフ)
学校には18のクラスがありますが、そのような科目の教師は1人だけです。
「一人の教師が18のクラスを教えなければならず、1つのクラスが3時間のレッスンであると想像してみてください。何が可能ですか?最後に、校長が私をリクルートしてくれました」とdFaniは言いました。
しかし、基本教育データにおけるファニの地位は、実際にはまだ古い学校に登録されています。彼の新しい学校は、行政訴訟のためにフェニを募集し続けることを敢えてしませんでした。
その結果、ファニが教えるはずだったPPKnの授業は、通常他の科目を教えていた教師に引き継がれました。そして、彼が教えに戻ることができたとき、この突然の解雇が実際に起こりました。
同様の話は、別の名誉教師、アンディ・フェブリアンシャによっても経験されています。彼と他の名誉教師は突然、この「取り決め」に関して校長と呼ばれました。
アンディは今まで校長から教えることを許されていましたが、12月末までにすべての名誉教師が解雇された場合、完全に職を失うと脅かされているため、心配しています。
アンディはショックを受け、混乱しました。彼は3ヶ月ごとに支払われた月額300万ルピアの栄誉を持っています。アンディは家族のバックボーンです。彼の両親は働いていませんが、彼の2人の若い兄弟は勉強しています。
「私は教育の卒業生なので、教えることしかできません。私の能力は教えることです」と彼は言いました。
ファニと同じく、アンディも私立学校に転校するつもりなら、新学期が始まるまで待たなければなりませんでした。
ファニとアンディが経験したことは、DKIジャカルタ教育局の決定の余波でした。ジャカルタ保健局のブディ・アワルディン局長代理は、名誉教師は「解雇されたのではなく」、「教師が完全に秩序あるように配置し、規制した」と述べた。
「条件は、これらの名誉教師が校長によって任命され、明確な選択なしに学校運営支援(BOS)資金で支払われることです」とブディは水曜日(17/07)にジャカルタでの記者会見で述べました。
ブディ氏によると、任命された約4,000人の名誉教師は選考に合格せず、手配の対象となるという。2023年の財務監査庁(BPK)の審査の結果、名誉教師のニーズの地図が名誉受領者の規則に従っていないことがわかりました。
彼によると、名誉教師の任命は、2018年の文化教育研究技術省第1号の事務総長の規則に基づく選考を通じて、サービスの責任者によって行われるべきです。
インドネシア共和国教師協会(PGRI)は、ジャカルタ教育事務所が107人の名誉教師に対して行った決定に失望を表明した。Wasekjen PB PGRI Wijaya氏は、この名誉教師の配置は、コーチングプロセスを通じて、教師のための解決策を見つけることによって、懸念を優先する方法で改善されるべきであると述べた。
「だから、107人の教師だけに集中しないでください。他の何かを探らなければならない、なぜ教師が解雇されたのか。中国共産党の調査結果を含め、それは伝達されるべきである。採用は規則に従わず、行政に従わないのか?」とウィジャヤは言った。
「これは適切でない瞬間であり、この決定は最初に社会化があり、マッピングがあるべきです」と彼は付け加えました。
教師不足の現象について、ファニが言及したように、ウィジャヤはそれを却下しなかった。ウィジャヤによる教師不足は、地域的にも全国的にも発生している。
ここから、インドネシアの教師ガバナンスの karutが見られますが、これは教師の教育、募集、コーチング、そして繁殖、この場合は名誉教師の給与から始まります。
「教師の不足は事実であり、教師の採用プロセスは見直され、批判されなければなりません。後で問題にならないでください」と彼は言いました。
「教師が本当に必要ならば、それは間違った決定があることを意味します。今年だけでも多くの教師が引退していますが、教師のニーズを満たすことができますか?
ウィジャヤ氏によると、最近起きた名誉教師の解雇の興奮は、インドネシアで起きた教師ガバナンスの巨大なカルトの一部に過ぎず、その根本原因は関係省庁、州政府、地方政府/市政府の政治的意志である。
彼は、この取り決めが最初に伝えられなければならず、それが不適切なタイミングで名誉教師を直ちにクリアランスまたは解雇しないようにすることを望んでいます。
「うまくいけば、特に教師がいない学校で、リコールプロセスがあるでしょう」とウィジャヤは言いました。
インドネシア教師組合連盟(FGSI)も、ジャカルタの名誉教師のクリーンアップについて声を上げました。FSGIのヘル・プルノモ事務総長はいくつかの解決策を提案した。
そのうちの1人は「学校教師契約」という名前の契約を提供しました。この契約は、学校が本当に必要とする教師のために、民事刑法第1320条の対象となります。これは、2023年の法律第20号に従ってASNのポジションを埋めるために非ASN従業員を任命することの禁止を尊重する形として行われます。
退職するASN教師の数が多く、交代の数とバランスが取れていないことを考えると、さまざまな地域の多くの学校で名誉教師が実際に必要とされています。
「したがって、FSGIは名誉教師を解雇するのではなく、契約を結ぶことを奨励することを提案しています」とHeru氏は述べています。
彼は、BOS資金を使用した関係する教師の名誉の支払いは、名誉教師の給与の支払いを含むBOS資金の使用を規制する2021年第6条第12号のBOS教育文化大臣の技術的指示(juknis)に従っていると強調した。
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