MIMIKA - Le vice-président Gibran Rakabumimg Raka a souligné la faible luminosité dans l’une des classes lors de l’inspection d’un centre éducatif dans le district de Mimika, au centre de Papouasie.
Le vice-président a visité l’école primaire publique, le lycée public et le lycée public 5 Sentra Pendidikan, et a interagi directement avec les élèves et les enseignants.
« La salle de classe est très sombre. L'électricité est-elle morte, monsieur l'enseignant? », a demandé Gibran en entrant dans l'une des salles de classe qui étudiait les mathématiques.
En regardant le plafond de la salle de classe, Gibran a compris qu’il n’y avait qu’une seule lampe fonctionnante dans la pièce, ce qui semblait avoir moins de lumière même si la fenêtre était ouverte.
Dans son examen, le vice-président Gibran a visité plusieurs installations de classe, y compris des laboratoires de sciences et d'informatique.
Pendant son séjour au laboratoire d’informatique, le vice-président a prêté attention aux cours donnés aux élèves de la 10e année du lycée, en particulier au programme de cours de formules de Microsoft Excel.
« Le matériel de la formule n’a pas encore été enseigné, n’est-ce pas? Les informations sur les chiffres sont toujours manuels, pas de formule? Quand est-ce enseigné? », a demandé le vice-président.
« Il sera enseigné en 11ème année, monsieur », a répondu Nurhayati, qui est enseignante d’informatique depuis 1 an et 4 mois, au SMAN.
Au total, 1 031 élèves étudient à Sentra Pendidikan Mimika, dont 205 élèves du primaire, 285 élèves du secondaire et 541 élèves du lycée.
En plus des classes et des installations scolaires, Gibran a également visité le dortoir où les élèves séjournent.
En entrant dans le couloir du dortoir, le vice-président a également souligné la faible illumination dans le bâtiment.
« Le maintenance (de l’entretien) est un peu insuffisant », a dit le vice-président avant de quitter la salle de repos.
Le directeur du Centre de l’enseignement secondaire de Sentra, Anton Rante, a dit que le Centre de l’enseignement fournissait des installations d’internat pour les élèves des régions reculées afin d’assurer que l’accès à l’éducation soit toujours préservé.
« Ce que nous priorisons, ce sont les enfants des zones éloignées comme les rives ou les villages qui n’ont pas de famille en ville, afin qu’ils puissent vivre dans des pensionnats », a-t-il dit.
Il a insisté sur le fait que tous les besoins des étudiants avaient été financés par le gouvernement, comme les écoles, les dortoirs, les uniformes et les repas.
En accord avec cela, l’un des élèves de la SMP Nikolausma Payau a admis avoir eu une expérience positive pendant son séjour à l’internat. « Je me sentais très à l’aise à l’internat, et on nous a aussi guidés comme par nos propres parents », a-t-il dit.
Il espère que la visite du vice-président peut motiver les étudiants à continuer d'étudier.
En attendant, le directeur de l’école primaire publique Sentra Pendidikan Syamsiah Muksin a expliqué que l’école Sentra Pendidikan, qui a été mise en place en 2010, est dédiée aux enfants de différents groupes ethniques d’origine Mimika.
« Cette école a été construite pour les fils et les filles natifs de Mimika, des deux grands groupes ethniques Kamoro et Amungme, ainsi que cinq autres groupes de parenté », a-t-il dit.
Lors de la visite, le vice-président Gibran a été accompagné notamment par le ministre coordonnateur des affaires politiques et de la securité Djamari Chaniago, le vice-ministre de l’interière Ribka Haluk, le gouverneur de la centrale de Papouasie Meki Nawipa, le vice-préfére de Mimika Emanuel Kemong, le chef de la département de l’éducation de Mimika Cahyono et le chef de l’éducation SMAN 5 Sentra Martius Wenda.
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