雅加达 - 政府必须立即找到解决印度尼西亚虐待案件的解决方案,特别是虐待儿童。
“欺凌案件的数量使印度尼西亚目前处于欺凌紧急状态。国家不应允许欺凌案件在没有全面解决方案的情况下继续流动,特别是涉及儿童作为受害者和肇事者的欺凌,“众议院议长Puan Maharani于9月29日星期五说。
众所周知,目前的许多虐待儿童案件都备受瞩目。在有学龄儿童的病例之后,他们的眼睛被cilok /bakso刺伤,直到他们失明,最新的例子是初中欺凌学生,直到受害者有肋骨骨折。
肇事者和受害者是中爪哇省芝拉卡普市SMP 2 Cimanggu的学生。在导致虐待的欺凌案中,警方已确定两名肇事者,他们现在已被逮捕。
Puan强调了学校优先考虑品格教育以建立学生积极的心态的重要性。他鼓励政府通过教育、文化、研究与技术部(Kemendikbudristek)制定课程,以建立积极的学生品格。
“品尝教育再次被纳入学校课程非常重要,因为它是儿童道德种植的资本,”Puan解释说。
「教育不仅涉及学术成就,还涉及培养学生强有力的品格和心理,”第一位担任印度尼西亚共和国众议院议长的女性继续说道。
Puan说,学校学生的公民身份教育需要配备儿童的道德教育和品格教育。他提到了目前研究更多地关注学术要素的学校中的许多案件。
「事实上,我们的孩子需要通过品格教育种植道德,以便他们能够成为有尊严、有文化、有品格和有强大品格的国家的下一代,”潘说。
“学校应该成为培养负责任、同理心和良好行为的个人的工具,”他补充说。
Puan还强调了欺凌对受害者和肇事者的影响。他要求政府绘制导致该国的欺凌案件的因素。
考虑到印度尼西亚儿童保护委员会(KPAI)和印度尼西亚教师工会联合会(FSGI)编制的数据,欺凌案件仍然是学校环境中儿童的恐怖。从这些数据中可以知道,2022年记录了226起欺凌案件。然后在2021年有53例,2020年有119例。
与此同时,受害者经常遭受的欺凌类型是身体欺凌(55.5%),口头欺凌(29.3%)和心理欺凌(15.2%)。在教育水平方面,小学生是欺凌的受害者最多(26%),其次是初中生(25%)和高中生(18.75%)。
“这是新的记录。因为我们知道欺凌行为实际上经常在环境的各个层面中遇到。这必须是一个共同关注,欺凌行为的影响有多大,“Puan解释说。
PMK的前协调部长解释说,欺凌行为可能是由许多因素引起的。根据Puan的说法,欺凌是由周围环境或内部家庭引起的。
“所以处理不能单独进行,因为它是相互关联的。发现了许多案件,肇事者欺凌,因为他也是欺凌的受害者。缺乏支持系统和社交媒体上自由内容的因素也可能是原因,“他说。
因此,Puan鼓励政府更具体地解决虐待案件的现象,特别是涉及儿童的案件。此外,欺凌的影响会使儿童抑郁至死。
“有很多例子表明,孩子们抑郁症,然后犯下鲁莽行为。原因之一是因为他们经常被欺负。欺凌的问题不是一件小事,“Puan说。
“欺凌问题造成了许多人,包括身体和精神上的伤亡。政府必须找到最佳方法来预防和克服的欺凌案件,特别是在学校,“他说。
Puan评估说,需要对涉及各个机构的儿童欺凌案件进行特殊处理。从教育和文化部、宗教部、青年和体育部、妇女赋权和儿童保护部、国家人口和计划生育局、卫生部、国家警察到以儿童保护为重点的社区机构。
“因为欺凌问题有很多追逐。政府的支持如何创造家庭弹性,以确保儿童能够以良好的身体和精神上成长,“Puan说。
“更具体的处理也很重要,这样子女欺凌案件的起诉才能以最佳方式进行。因为在欺凌儿童方面,肇事者和受害者都是未成年人,所以他们需要特殊的待遇和援助,包括在司法系统中,“他继续说道。
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