Puan:删除论文是学习自由的一种形式

印度尼西亚共和国众议院议长Puan Maharani 出席周二(2023年9月5日)雅加达东盟第43届峰会(峰会)开幕式。(安塔拉/HO-DPR RI)

雅加达 - 印度尼西亚共和国众议院议长Puan Maharani表示,删除论文是S1学生的毕业条件,是学习自由的一种形式。 「论文要求是一个沉重的负担,有时会限制学生的知识探索和学术兴趣。需要一项突破,可以引导人才和兴趣,使其很容易被吸收到工作世界中,“Puan在8月5日星期二在雅加达的一份声明中说。 他认为,当今时代的论文限制了学术探索,有时会干扰更广泛的学习过程。 目前,该论文不再是S1学生的毕业要求,其规则包含在2023年教育和文化研究与技术部长关于高等教育质量保证的第53号中。此外,S2和S3学生也不再被指控做论文和论文作为毕业要求。 相反,政府提出的最终任务可以以原型或项目的形式出现,因此不仅仅是论文,论文和论文。然而,这一决定完全留给了学生学习的大学。 Puan认为这是政府的一种突破形式。 「这是学习独立的一种形式,因此学生可以自由地决定他们的毕业方向,而不必依靠现有的制度。学生会感到更具挑战性,当他们能够灵活地决定自己的未来时,“PMK前协调部长说。 Puan补充说,学习的独立是指教育的概念,即个人可以自由地根据自己的利益、能力和需要学习,而不会有过多的压力或障碍。 「这种方法鼓励探索、创造力、自我解决问题。这样学生就可以更好地控制自己的学习过程,这可以提高学习动力和成果,“Puan说。 此外,Puan说,确定毕业要求的灵活性可以帮助大学适应学生的变化和多样性。他判断,突破符合时代的进步时代。 “高等教育必须对时代的进步做出反应。可能有一些大学认为毕业要求的灵活性是适应工作和技术界最新发展的一步,“他说。 即便如此,Puan还是提醒说,教育,文化,研究和技术部(Kemendikbudristek)仍然有一项家庭作业,为在每所大学应用毕业要求方法准备有效的监督机制。 需要该制度是为了确保保持高等教育毕业生的素质。 因为,当每个校区有不同的要求时,这可能会导致教育不平等。校园的毕业生在要求中更容易或不太严格,可能被认为质量较低,而校园的毕业生在要求中更严格。 「具有更严格的毕业要求的大学生可能会产生更有能力的毕业生,而其他人可能缺乏相称的资格。这也将影响雇主眼中的大学,“Puan说。 因此,Puan鼓励教育和文化部和大学共同努力,制定适当的规则和机制,以便所有毕业生都有平等的知识和技能基础,并准备好进入有竞争力的工作世界。 “通过这种方式,我们可以保持印度尼西亚高等教育质量标准,同时实现符合学生需求和教育和工作世界最新发展的灵活性,”他解释说。 另一方面,Puan还希望教育和文化部进行密切监督,以应对风险,并确保确定毕业要求的灵活性不会牺牲教育质量。 “政府必须对大学进行例行审计,以确保各种毕业要求仍然符合既定质量标准,”Puan说。 不仅如此,Puan还希望政府能够提高讲师的技能和知识,以便确定适合他们监督下的学生的毕业要求。