雅加达 - 来自UI应用心理学研究所（LPTUI）的儿童和家庭心理学家Anna Suri Ariani表示，父母在帮助孩子了解如何与同龄人交往方面发挥着重要作用。
“当一个孩子看到父亲和母亲作为一对夫妇一起工作时，这是孩子社会化的一个很好的例子。因此，重要的是要继续与伴侣表现出良好的合作，以便孩子可以模仿这一点，“在活动中也被称为妮娜的女人说。在线， 星期二 28 六月.
不可否认，COVID-19大流行限制了儿童的社交活动。因此，需要父母的援助，以便儿童能够理解在家庭以外的更大社会环境中社会化的重要性。
除了表现出父亲和母亲之间的良好协调外，父母还可以通过与朋友和同事保持良好的关系来展示社会化的例子，以便孩子可以了解社会化。
事实上，他有可能受到启发，做父母和朋友一起做的各种活动。
如果事实证明孩子仍然害怕开始社交，那么父母也扮演了刺激角色，一种方式就是扮演角色或“角色扮演”。
同时，对于五岁以下的孩子，父母或许可以邀请他们扮演一个相对容易的角色，比如假装自己像个商人和买家，或者假装成老师和学生。
当他们长大后，父母可以扮演涉及某些冲突的角色，例如教孩子在朋友拿起玩具时如何表现。
鼓励孩子与同龄人顺利交往的另一个刺激是计划“游戏约会”活动或与父母和其他孩子一起玩。
“Playdate”可以从小组开始，这样孩子们就会习惯于看到他们的同龄人，并开始理解社交。
鼓励孩子想要在更广阔的环境中社交的另一件最重要的事情是，父母必须能够在愉快的氛围中在家中营造氛围。
“尽可能营造一种在家里总是开朗的氛围，让孩子也不要无聊，不怕社交。如果在家里，父母尽量不展示打斗场面，如果你已经迅速弥补并返回气氛来开朗，“妮娜说。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
