YOGYAKARTA - 超越性复杂的人,有过度的自信。结果,根据有执照的心理健康顾问Hailey Shafir,M.ED.,LCMHCS.,LCAS.,CCS的说法,把他人视为更低或贬低他人。这个术语是由心理学家阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler)在20世纪初提出的。他认为这种超越性是为了隐藏低的自尊,无能的感觉,或者感觉不够好。
沙菲尔进一步解释说,复杂的优越性通常是抵御不安全感、羞耻感、无能感的机制。因此,通过贬低他人,这种自卑的感觉就被掩盖了。好吧,要识别一个人的优越感的标志,这是列表。
咨询心理学家兼心理治疗师Shagoon Maurya解释说,超越的感觉以迫使他人做他想做的事情为特征,据 mbgrelationship报道,8月22日星期四。如果有人拒绝,他们可能会积极反应,因为他们感到受到挑战。
自豪拥有优势和技能,可能是自然的。但是,相信自己在控制之下更优越,自豪的是,是超越态度的标志。
忽视当然是罪魁祸首的,特别是与可能推动实现目标的潜力有关。但对于有高级态度的人来说,当被忽视时,他们会非常生气。这是因为高级人需要得到认可,或者喜欢被承认为伟大的人。
无法接受批评或建议,是某人占有上级的迹象。即使批评和建议也可以建立起来。傲慢和存在的感觉,使更高的人难以做出准确的纠正或自我判断。
直观地说,那些面临优越感的人往往有潜在的卑鄙感,实际上是他们行为的核心。经常有卑鄙感和深深的痛苦感,似乎从未消失过。
复杂的优越性不是临床上心理健康的诊断。但从理论上讲,它可以通过治疗来治疗。根据俄克拉荷马大学人际关系部助理教授的说法,优越者往往觉得有权得到关注、爱和认可。通常,它与他们认为比其他人更有价值的技能或特质有关。
除了承认人们是超越的迹象外,重要的是要了解原因。莫斯利解释说,没有一个人的唯一的起因根源才能发展。童年经历,特别是父母的育儿模式,在塑造自己方面发挥着重要作用。
5-12岁的儿童,他们开始寻求验证。这是他们经过的正常发育阶段。但它需要仔细的导航,因为在这个发育期,最常见的是与儿童早期身份障碍的形成有关。
例如,一个孩子(可能)会经历与他们好好描绘能力有关的创伤,而其他孩子或保姆则嘲笑孩子的艺术技能。虽然有些孩子可能会通过退出来克服它,但其他孩子可能会产生过度的自信心来抵消谦逊的感觉,“莫斯利解释说。
通过这些图像,孩子们可以发展出一种超越的态度,作为为自己提供验证空间。有些人父母称之为“金童”。还有一些人因其成就而受到很多赞扬。但也有人因为他们所做的事情而没有得到认可。
处理超越者,需要一点耐心和同理心。当然,当处理傲慢、傲慢、需要认可的人时,这就像有一项艰巨的任务。但莫斯利的信息,除了耐心和同理心之外,还要不支持超越者对自己的超越愿景。告诉他们真正掌握了什么。还准确地平衡性能和技能。莫斯利的建议作为总结,优越的人不是应该被回避的人。了解正确的方法,以便您仍然可以关系并共同建立健康的关系。
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