SIC学生创造创新，从智能水族馆到配备传感器的复杂眼镜

雅加达 - 三星创新园区（SIC）第3批 - 2021/2022的学生创造了各种创新，从智能水族馆到配备传感器的复杂眼镜，以帮助指导盲人的路径。

SMK Muhammadiyah 7贡当莱吉玛琅的学生Ardika Purna和他的团队设计了一种名为AQUAThings的物联网智能水族馆产品，旨在通过智能手机更轻松地控制观赏鱼水族馆。

正如安塔拉周一引用的那样，该解决方案依赖于三个主要功能，即用于调节水PH水平的物联网，物联网喂鱼和物联网水族箱照明。

Ardika说，在训练营中教授的材料旨在增加对设计思维，创新，批判性思维，程序验证，创建解决方案创意，python课程和物联网课程等概念的理解，这些概念在物联网产品上是相互关联的。

根据他的说法，在那个阶段，他们必须面对很多挑战，比如使用一种全新的编程语言，然后从他们学到的东西中使用一种全新的编程语言，然后编写和组装由传感器组成的物联网设备组件，以及硬件工程问题。

“由于我们的产品与水有关，我们在组装过程中经常遇到短路，因为传感器在水中，造成损失，”渴望成为一名硬件工程师的Ardika说。

与此同时，来自东爪哇凯迪里市Al Huda职业学校的学生Daffa Eka Sujianto和他的团队设计了一个物联网项目，其形式是眼镜，配备超声波传感器，GPS，相机和扬声器，可以根据传感器的数据向盲人发出轮流命令。

眼镜的创建是为了帮助盲人更容易移动。

为了提高学生在物联网（IoT）发展领域的能力，三星举办了三星创新园区（SIC）第3批 - 2021/2022，进入第三阶段，即物联网产品开发训练营。

物联网技术在印度尼西亚正在经历快速增长。根据通信和信息学部的数据[1]，到2022年，印度尼西亚将有4亿台物联网设备，到2025年将有6.78亿台设备由5G技术驱动。世界经济论坛题为《2020年就业报告的未来》的报告[2]指出，到2025年，多达9%的公司利用了物联网技术。

为了预测这一点，通信和信息技术部以及教育和文化部[3]随后鼓励高中和职业教育在使用ICT方面的能力建设，重点是物联网技术，大数据，云计算，基于视频的学习，虚拟现实和增强现实。

“我们希望他们在SIC获得的经验和技能对他们的未来有用，”三星电子印度尼西亚公司企业公民负责人Ennita Pramono说。

在这个训练营阶段，学生将学习几种材料;基础 & 硬件 （物联网）， 网络和通信基础 （树莓派）， 软件 & 平台 （蒙哥数据库， 派蒙戈， UBIDOTS）.

SIC第3批- 2021/2022的Sage物联网产品开发训练营于2022年6月至9月举行，来自印度尼西亚各地区的6 MAN（8团队）和10个SMK（17个团队）的100名学生（25个团队）参加了培训。