ジャカルタ - 政府は、通信情報アクセシビリティ機関(BAKTI)KominfoとRuangguruを通じて、6月初旬にパプア州アスマットリージェンシーのアガッツ地区で「教師と学生の能力を向上させるためのデジタル学習プラットフォーム利用トレーニング」を組織することに成功しました。
インドネシア・ティーチング・フェローシップ(ITF)とインドネシア・ラーニング・フェローシップ(ILF)プログラムでは、合計40人の教師と40人の学生が研修と奨学金に選ばれました。
男性がトレーニングに参加した校長の一人は、非常に大きく得た利点を明らかにしました。特に学習方法の開発において。
「福利厚生に関しては、特に私の学校では、それは私たちにとって非常に有益です。このプログラムに参加した先生は9人います。彼らは新しい知識を得て、他の教師と知識を共有することができます。彼らはお互いを支え合い、他の教師がこのプログラムに参加する意欲を持つことができるようにすることができます」と、SMUN 1タブカン・ウタラ校長(ジュイナー)は7月2日(金)にウェブイナーバクティで言いました。
ジュナーはまた、彼がBAKTIとルアングルプログラムに参加した後、彼が率いた学校で多くの変化が起こったと付け加えました。「このデジタルトレーニングの前に、明らかに(変化)、知らないレッスンの内容についての多くの知識がありました。しかし、このトレーニングでは、彼らの知識が増え、学習の面でより革新されています」とJuinar氏は説明します。
「これは昨日の試験中に見られました。彼ら(学生)はすでにAndroid携帯電話でGoogleフォームの施設を使用することができます。「132人の生徒のうち、7人だけが両親によって促進されていないので、私たちは学校から貸し出されています」と、ジュニアーは付け加えました。
バクティ・コムインフォのコミュニティサービスと政府のディレクターとしてダニー・ジャヌアル・イスマワンは、パンデミックの間、教育部門の通信インフラを引き続き平等にしていくと述べた。
「これは、デジタルインフラストラクチャの拡大とインターネットサービスの提供を直ちに加速させるために、しばらく前にジョコ・ウィドド大統領の命令に従っています。71%が3Tエリアで目を覚まし、非3T地域で29%が目覚めたことが証明されています」とダニーは言いました。
さらに、ダニーはまた、遠隔地の人々が施設と教育の質が適格であると感じることができることを期待しています。
「私たちは、遠隔地の友人が大都市と同じ施設と教育の質を感じることができることを願っています」と、ダニーが言いました。
教育分野だけでなく、ダニーはまた、BAKTIが他のいくつかのセクターをターゲットにしていると言いました。「一般的に、私たちがサポートする4つのセクターがあり、教育に加えて、MSME、観光、健康も奨励しています」と彼は付け加えました。
以前に発表されたBAKTIは、2022年まで3T地区の村や村に9,113 BTSを建設する予定です。特に、4Gネットワークにはまだ到達していない領域。
2020年以降、2G/3Gから4Gネットワークまで1,096のBTSと113のBTSも構築される予定です。2021年末までに、BAKTIはBTSタワーを7,904ポイントで建設する予定です。
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