ジャカルタ - インドネシア大学の名誉教授であるローズ・ミニ・アゴース・サミムは、デジタル空間における子どもの保護管理に関する政府規則(PP Tunas)の実施とその派生品は、両親の役割の強化と早期の子供の道徳教育に同行しなければならないと強調した。
メトゥヤ・ハフィド通信・デジタル大臣や他の専門家との議論の中で、ローズ・ミニは、親の役割がデジタル空間で子供たちを保護する上で非常に重要であることを強調しました。
彼によると、インドネシアの両親の状況は、教育と社会経済の両方の面で非常に多様であるため、PP Tunasの実施が成功するため、両親を含むすべての当事者はデジタルリテラシーを向上させる必要があります。
彼は、実際には、アクセス時間を制限することからアクティビティを監視することまで、親の制御を可能にするデジタルプラットフォームに技術があることを述べました。
しかし、親の理解の欠如により、この機能は最適に活用されていません。
「テクノロジーに精通していない親が多く、子供たちはより理解しています。これは監督が弱くなる理由です」と彼は3月18日水曜日に引用されたように言いました。
さらに、デジタル空間における子どもの保護は規制だけでは不十分であり、幼い頃から道徳的基盤から構築されなければならないと強調した。
なぜなら、彼の意見では、キャラクターの形成は、日常生活の中で一貫して教えられた道徳的価値からの派生であるからです。
ローズ・ミニは、PPトゥナスが成功するかどうかは、政府、学校、家族の協力に大きく依存していると強調した。
彼は、デジタルリテラシーの向上と子供たちのキャラクターの強化に貢献するよう教育機関に呼びかけました。
「PP Tunasは非常に役立ちますが、両親と学校も活性化されなければなりません。そうでなければ、子供は穴を探し続けるでしょう」と彼は結論付けました。
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