ジャカルタ - インドネシア大学(UI)の犯罪学者、Ni Made Martini Puteri博士(Tinduk)は、いじめの犠牲者であるという経験によって引き起こされたとされるSMAN 72 North Jakartaでの爆発は懸念を抱いていると述べた。
マルティーニは、この状況は迅速に対応しなければならないが、それは依然として子供にとって最良の保護の原則に基づいており、細心の注意を払って実施されなければならないと評価した。
「この状況は迅速に対応する必要がありますが、それは依然として子供にとって最善の利益の保護と高い注意の原則に基づいています」とマルティーニは2025年11月8日土曜日の声明で述べました。
マルティーニは、いじめは、さまざまな身体的、言葉的、性的、経済的、またはそれらの組み合わせの形で現れる可能性のある暴力的な行動の一形態であると述べた。この行動は繰り返しのパターンを持っており、単一の行動ではありません。
彼は、いじめは、加害者と被害者の間の権力の不均衡に起因する学齢期の子供たちの間の攻撃的な行動であると説明しました。
「加害者は力を持っていると感じていますが、被害者は力がないと感じています。これは、個人間の紛争だけでなく、グループの行動でもあります。この場合、被害者は彼の体調のためにいじめられます」と彼は説明しました。
マルティーニは、いじめの被害者はしばしば同様の扱いを繰り返し経験すると付け加えた。特定の状況では、苦しみに耐えることができない被害者は、抵抗や報復の行為を犯すことができ、その後、暴力の加害者になる可能性があります。この現象は、オーバーラップ被害者として知られています。
「報復は、いじめの加害者だけでなく、学校施設を含む被害者を放っておいたり助けたりしないとみなされる人々にも向けられる可能性があります」と彼は言いました。
彼はまた、「観客」またはいじめに気づいていたが何もしなかった当事者の役割を強調した。彼は、被害者の見解では、暴力が発生するのを助けたため、彼らは加害者または共同オフェンダーの一部と見なされたと述べた。
「いじめがある、あるいは今後発生することを知っているが、それを防げない人は、いじめの加害者の共買者であり、暴力の発生に参加し、加害者を支持すると見なされる人です」と彼は説明した。
マルティーニは、学校環境でのいじめは、それ自体で解決する問題とは見なされないと強調した。被害者が加害者になるサイクルは、学際的なアプローチに対する真剣な介入の必要性を示しています。
「いじめの加害者の子どもたちも、保護を提供できないシステムの被害者と見なされるべきです。したがって、違反、責任ある能力、および彼らの行動の意味との間の比例性の原則を考慮する必要があります」と彼は結論付けました。
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