ナディエム:ムルデカ・ラーニング・ムーブメントがインドネシア共和国の教育にプラスの影響を与える

ナディエム・マカリム文部科学大臣(アンタラ)

ジャカルタ - ナディエム・マカリム教育・文化・研究・技術大臣は、ムルデカ・ベラハル運動はインドネシアの教育の世界に様々なプラスの影響をもたらしたと述べた。 “独立した学習運動を奨励するには、時間、エネルギー、思考の側面から始めて、途方もない犠牲が本当に必要です&rdquo。彼は4月19日金曜日にジャカルタで声明で述べた。 ナディエム氏は、これらの成果の1つは、評価システムを、教師が批判的思考と良い推論能力を重視するよう促すシステムに変えることであると述べた。 彼は、現在インドネシア全土に10万人の動員教師がおり、ムルデカ・ベラハール運動が将来も適用され続けることを奨励し続けていると説明した。 さらに、教育文化省は学習の自由運動を通じて、大学への入学の全体的なシステムを差別のないものに変えました。 実際、インドネシアの教育の世界は現在、学生がコミュニティで創造的になり、文化部門で寄付を行い、さまざまなイノベーションを行うための1年間の自由を提供しています。 ナディエムはまた、過去5年間のさまざまな成果に対して、献身、誠実さ、努力を必要とする教育文化省チームの努力に感謝しました。 彼は、ムルデカ・ベラハル運動が継続し、活気づけられ、将来すべてのインドネシアの人々に利益をもたらすことを望んでいます。“教育文化省のチームに素晴らしい人々がいることを誇りに思います。と彼は言った。