ジャカルタ - 多くの組織は、COVID-19パンデミックの間に学校を開くことを拒否したことで彼らの不満を表明しています。ナディエム・マカリム教育文化大臣は、対面学習に関する決定を取り消すよう求められた。
この姿勢は、ラポルコヴィッド19、イカタン・ドクター・アナク・インドネシア(IDAI)、インドネシア独立教師連盟、インドネシア教職員連盟、バンテン教師連合、YLBHI、ロカタル、Hakasasi.id、トランスペアレンシー・インターナショナル・インドネシア、誠実さのビジョンによって表明されました。
「我々は、ナディエム教育大臣に対し、生徒、教師、その他の教育労働者の健康を完全に保護するために、学校での対面学習活動の再開を中止するよう求める」と、市民連合報告書Covid19のイニシエーターは8月17日(月曜日)のウェビナー討論で述べた。
COVID-19リスクが低く、ケースがない地域(グリーンゾーン)でも、学校の再開を拒否する理由はたくさんあります。
第一に、irmaは、政府が現在実施しているCOVID-19リスクゾーニングの決定は、多くの分野でのトレースとテストの取り組みがまだ最大ではないので、学校開設の指標になるには十分ではないと述べた。
「我々はまだテストが不足しているので、すべての緑と黄色のゾーンがCOVID-19から完全に安全であるとはいえない。「政府は、誰の勧告に従って均等に行われていないpcrテストを認識しなければなりません」と、イルマが言いました。
イルマは、遠隔学習が効果がないと考えられているので、学校を開くという政府の意図は言い訳にすべきではないと言いました。なぜなら、学校の開校はコロナウイルスの感染を増加させ、地域での局所感染を増加させると考えられているからです。
「私たちは、この非常に非倫理的で非常に不適切であると考えました。「学校で奉仕する学生や教育労働者の生活でさえ、健康を危険にさらすために遠隔学習の制約を交換することは不可能です」と、彼が言いました。
学生の飽和やインターネットネットワークの制約があるために遠隔学習が効果がないと考えられる場合、Irmaは政府に対面学習を実装しないことによって他の解決策を探すよう求めました。
「我々は、インドネシアの全学校生態系活動家の代表者を全面的に巻き込むことにより、遠隔学習の障壁を改善するために教育省を支援する。「それは子供たち自身の健康を危険にさらすことさえではなく、問題を解決する解決策を求められるべきです」と、彼は結論づけました。
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