ブンハッタの眺めの母の姿

モハマド・ハッタとその家族(出典:ウィキメディア・コモンズ)

ジャカルタ - 母性は素晴らしいです。特にインドネシア独立宣言者のために、モハマド・ハッタ。母親のシティ・サレハ(1881-1959)の役割はとても素晴らしかったです。宗教的な事柄から教育まで、常に母親の役割に取り込まれている。その結果、彼の介入のおかげで、ハッタは賢く勇敢な人間に成長しました。ハッタはまた、オランダの植民地主義の足かせから逃れるためにインドネシアの主要な俳優の一人でした。

モハマド・ハッタは1902年8月12日,ブキット・ティンギで生まれました。父親はハジ・モハマド・ジャミル、母親はシティ・サレハでした。それでも、彼の両親は両方とも異なる家族の背景から来ました。

アンワル・アッバス氏の著書『ブン・ハッタとイスラム経済学』(2010年)の中で引用されたハッタの父親は、ルハクに属するパヤクンブ市から約9キロ離れたバトゥ・ハンパー出身で、リモ・プル・コタ。一方、彼の母親はルハク・アガムを含むブキティンギ市から来ました。ハッタの両親は、それぞれのコミュニティのコミュニティで立派な人物でした。

「ハッタの父親は、宗教的な教師であり、彼の地域で非常に有名だったタリカト・ナクシャバンディの指導者であるシェイク・アルシャドの息子でした。ハッタが生後7ヶ月の比較的若い30歳で亡くなったので、息子の世話をして育てる時間がなかった。「彼の母親はイリヤス・バギンド・マラの息子ですが、ブキッティンギ市のかなり裕福なトレーダーです」と、アンワル・アッバスが言いました。

ハッタの父親の死は、シティ・サレハを長い間未亡人にしました。したがって、彼はハッタの教育に役割のほとんどを取った。

しばらくして、シティ・サレハは新しい心臓係留、マス・アグス・ハジ・ニンを見つけました。その後、シティ・サレハがブンハッタに勇敢で知的な人間になることを望むのは、成長し続けています。

サレハは教育へのビジョンを知っている。ブキティンギの商人にとって、富は質の高い教育を通じて投資されなければ何の意味もありません。彼によると、教育は成功のための主な要件です。さらに、ハッタはサレハの一人息子でした。

シティ・サレハは子供たちの教育を非常に心配しています。彼はまた、宗教教育の質と公教育を区別しませんでした。宗教を教えるに入って、シティ・サレハはハッタに宗教的理解を提供しました。シティ・サレハは後に熟練した宗教教師になりました。公教育もそうです。だから深刻な、小さなハッタは、正式な教育をうまく追求する準備ができているようです。

「ハッタは、6年に達していないにもかかわらず、公立学校(SR)に在籍しているという事実から見ることができます。この登録が却下されたとき、彼がパク・ガエクと呼んだハッタの祖父は、特にハッタの読み書き能力を高めるために、7ヶ月間オランダの私立学校に入学しました。「このオランダの私立学校で教育を終えた後、ハッタはブキッティンギの人民学校で学ぶことしか受け入れられません」と、ズルフィクリ・スレマンは著書『インドネシア民主主義:政治思想ブンハッタ』(2010)の中で述べています。

サレハは息子の名前に永遠の祈りを植えました。モハマド・ハッタはもともとモハマド・アタールと名付けられました。

モハマドという言葉は預言者の名前から取られ、アタール語はアラビア語の香りの意味から来ています。南輪の人々の舌によって、アタールという言葉はしばしばアッタと発音されます。ゆっくりと、アタールは実りあるハッタに変わった。こうして、その後の本会議では、モハマド・アタールという名前がモハマド・ハッタになりました。

母親の介入

ハッタに対する母親の懸念の量は、紛争から切り離されなかった。ある日、ブンハッタがホランシュ・インランシェ・スクール(HIS)を卒業した後、どこで学校を続けるかを決定する議論がありました。

ハッタの一方は、バタビア(ジャカルタ)のフーゲレ・バーガースクール(HBS)に教育を続けることを主張しました。しかし、母親はそれを禁じた。Siti Salehaは、スカルノの母親が息子をオランダに追放した理由など、発生した費用が非常に大きかったので反対しませんでした。代わりに、ハッタ夫人は息子が旅行するには若すぎたので禁じました。

独立宣言者の生活におけるスカルノの母親の役割について、私たちは論文「スカルノの生活における母の役割」で長々と見直しました。

「彼はベタウィのために準備をして、突然、彼の母親は彼が去ることを許可しませんでした。「クルーズシティ」に送られた多くの若者が、道路の真ん中でレッスンを破りました。彼はパダンのミーア・ウイッゲブライド・ラガー・オンダーウィス(MULO)に入った方が良いです。その後、HBSに進んでください」と、本から本へ:1つに接続する(2002)本の中でP.スワンドーロが書きました。

「このリクエストはハッタにとって非常に難しいものでした。彼はMULOからHBSに入った場合、彼は1年を失うことになります。MULOの卒業生は、化学がMULOで教えられていないので、HBSの3年生でのみ受け入れられていますが、化学のレッスンは3年生で始まります」と、Swantoroが言いました。

あきらめるチャンスがあった

議論のために、ブンハッタはかつて最初の教訓の危機と考えていました。彼の回顧録モハマド・ハッタ:回顧録(1979)でさえ、ブンハッタは彼が混乱し、悲嘆に暮れていたので、彼が学校に行きたいと明らかにしました。

ハッタは郵便アシスタントとして働きたいと思っていました。彼の最初の給料に加えて、ブンハッタ自身がまだバタビアでコースを取る可能性を持っていると言って、比較的高くなっています。

「ハッタにとって仕事の見通しは非常に魅力的でしたが、特に同時に『慰め』にもなりましたが、やがて彼はパダンでムロに入るように母親と叔父の説得をあきらめた。彼はバタビアのphs貿易学校を続けることができるように1919年5月に卒業しました。この学校から1921年5月に卒業。1921年8月3日、ハッタは「タンボラ」に乗り込んだ。そして1921年9月5日、オランダのロッテルダムにドッキングし、ロッテルダムのヘンデルス・ホーゲスクールの学生になりました」とP.スワートロは付け加えました。

結局、母親の介入により、ブン・ハッタは1945年8月17日にインドネシア独立の宣言者となった。その後、ブン・カルノ氏をインドネシア共和国第一副大統領に就任。