ジョグジャカルタ - 宗教省は、2025年のラマダン期間中の1ヶ月の学校休暇に関する議論を検討しています。この転がりくねった談話は、コミュニティでも議論となり、賛否両論もあります。ラマダン中の学校休暇の損失の利益を強調する人も少なくありません。
丸1ヶ月の休日の談話は、アブドゥッラフマン・ワヒド(グス・ドゥル)のリーダーシップの時代の伝統を指します。同様の政策はこれまで制定されてきたが、現在、談話に反応する様々な政党からの多くの見解がある。社会的、教育的、経済的側面の考慮を強調する人もいます。
休日の政策については、まだ検討中であり、宗教省からの公式の決定はありません。宗教大臣のナサルディン・ウマルは、この政策はイスラム教の寄宿学校で実施されていると述べた。しかし、公立学校とマドラサでは、まだ策定中です。
「実際、私たちはまだ、特に宗教省の後援下にある学校を検討しています」と彼は説明しました。
大臣はまた、ラマダン中の休日政策に関する議論の結果を待つよう国民に要請した。宗教副大臣のロモ・HRムハンマド・シャフィイも談話があると述べたが、それ以上の議論はなかった。
「ふう(はい)すでに(断食中の休暇の)談話があります。ああ、私たちは議論していませんが、読書はそこにあるようですが、私はそれを議論していません」と昨年末の月曜日(30/12)にSyafi'iは言いました。
政策談話に反応した当事者の一人は、教育教師協会(P2G)の全国コーディネーター、サトリワン・サリムでした。彼は、政策が実施される前に全体的な分析が必要であることを思い出させた。
サトリワン・サリムは、ラマダン中の学校休業の影響に関して考慮しなければならない5つの主要な側面を特定しました。
社会的・宗教的オブザーバーのアンワル・アッバスは、この言説を肯定的に歓迎した。彼によると、ラマダン中の休日は、学生が聖なる月の意味を深め、精神的な価値観を浸透させる機会になることができます。
しかし、彼はまた、教育を継続するためにオンライン学習を実施することを提案しました。さらに、彼は代替としてラマダンイスラム寄宿学校プログラムを提案しました。この学校のスピリチュアルベースのプログラムは、課外学習と課外学習アプローチを組み合わせています。
したがって、ラマダン中の学校休暇の利益と損失のレビューは、多くの人々によって議論されています。この政策は、社会的、経済的、教育的影響など、いくつかの側面を考慮する必要があります。また、ジャカルタ州政府は、ラマダン中の学校休暇に関する中央の指示を待っています。
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