ジョグジャカルタ - 教室で遭遇する可能性のある深刻な障害の1つは、教師が生徒の悪い行動にどのように対処するかです。行動の問題は、教育と学習のプロセスとクラスのコントロールに影響を与えるだけでなく、クラスの全体的な生産性を妨げます。
問題のある行動では、通常、学生は「欲しいという理由だけで」それをしません。多くの場合、彼らの行動の背後にある理由があります、あるいは何かが間違っていることを伝える唯一の方法かもしれません。
教師が気づかなければならないことは、すべての行動がコミュニケーションの一形態であるということです。したがって、教育者として働く人々にとって、行動上の問題の原因を理解し、それを克服するのにどのような戦略が効果的であるかを理解することが重要です。Edukation ページから報告するには、以下の手順を確認してください。
最も効果的な説明は、示すことです。あなたは学生に期待される行動のロールモデルになることができます。たとえば、彼らを整然とさせたい場合は、常に時間通りにクラスを開始することで模範を示すことができます。
もちろん、クラスメートの気持ちを考慮することを学んでほしい場合は、以前は自分の気持ちを考慮し、彼らが感じる感情を検証する場合は例に従う必要があります。
また、学期の初めに、クラスでどのような行動が受け入れられ、受け入れられないかについて、学生と話し合うこともできます。この契約は、実装できるクラス管理の一部です。
多くの場合、学生が示す問題のある行動は実際の行動ではなく、感情の表現にすぎません。問題のある行動の背後にある学生の本当の願いを理解できることは非常に重要です。
例えば、教室で突然叫んだ生徒は、適切な注意が払われなかったため、苛立ちの表情になるかもしれません。このために、あなたは学生に集中するために短い休憩を取ることができます。次に、落ち着いて自分の気持ちや欲望を尋ねます。
同様の目的は、さまざまな文章で伝えられると異なる影響を与える可能性があります。「友達と気取らないで!」という行を言う代わりに、「友達と良い交流をし、遊ぶ、はい」と言う方が良いでしょう。指示を与える際に肯定的な文章を使用すると、生徒のメンタリティにとってより良い結果がもたらされます。
教室で起こる否定的な習慣や行動をなくす代わりに、教室での肯定的な習慣/行動の作成に集中する必要があります。クラスから欲しい肯定的な行動や習慣を特定し、それらをすべての学生に伝える方法を考えてください。
クラスを含むディスカッションを開き、学生に希望するクラスについて意見を述べるよう招待することができます。次に、ミニポスターの形でクラス契約を思い出させ、クラスの壁に貼り付けます。
学生の関与を奨励する活動は、彼らが何をすべきかを指示するよりも良い結果を招きます。この場合の学生の関与は、帰属意識と合意自体に従うというより大きなコミットメントを育むため、重要です。
どちらかといえば、部屋も利用できます。本質的に、学生が複雑な行動を示した後、落ち着くための特別な空間と時間があります。それは学生が反省できるように一種の「時間外」です。さらに、これが罰ではないことを理解してください。
もしあれば、学生は彼が落ち着くのを助けるために彼のお気に入りのアイテムを持って来ることもできます。自己反省を行うとき、学生はまた、自分の気持ちや行動をよりよく認識し、認識することを学びます。
教師としてのあなたにとって最高のサポートシステムは親です。親との定期的なコミュニケーションを維持することは、確かに学生の問題のある行動を管理するために非常に重要です。子供が問題を抱えるときは、生徒の両親を輪の中に置いておきます。あなたがこれを伝達し、彼らがあなたが学校で持っているのと同じ規則を家庭で適用することを確認することができます。
さて、それは教師が適用できる生徒の悪い行動にどのように対処するかのレビューです。お役に立てますように!VOI.id にアクセスして、他の興味深い情報については、
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
