ジャカルタ - いじめやいじめは、子供や学生を含むインドネシアで蔓延しています。インドネシア児童保護委員会(KPAI)は、2016年から2020年にかけて学校でいじめられた480人の子どもから苦情を受けた。身体的であるだけでなく、いじめは次のようなタイプに分けられます。
言葉によるいじめ、または厳しい言葉によるいじめには、外見、信念、障害など、人の属性に関する呪い、脅迫、および絶え間ない無礼なコメントが含まれます。
このため、親は子供に尊敬について教える必要があります。あなた自身の行動を通して、先生に感謝し、友人を称賛し、店員に親切にするなど、誰もがどのように扱われるに値するかを繰り返します。自分自身への敬意を強め、子供たちが自分の利点を理解するのを助けます。
「親が提供できる最善の保護は、子どもの自信と自立を育み、必要に応じて行動を起こす意思があることです」と、カリフォルニア大学サンタバーバラ校の学校心理学者兼教授であるシェーン・ジマーソン博士は述べています。
身体的いじめ、または攻撃的な身体的脅迫を伴ういじめは、不適切で有害な方法で殴打、蹴り、強盗、ブロック、押し、殴打、および繰り返しの接触を含む。
子供がいじめられている疑いがある場合は、カジュアルな会話を始めてください。学校で、昼食や休息の間、または家に帰る途中で何が起こったのか尋ねてください。その反応に基づいて、誰かが彼らに邪悪な態度をとったことがあるかどうか尋ねますが、あなたの感情をコントロールしてみてください。あなたや学校の先生やカウンセラーとのオープンで継続的なコミュニケーションの重要性を強調します。
感情的ないじめ、時には感情的ないじめや社会的いじめと呼ばれる関係的いじめは、故意に人の社会的地位を妨害する行為を伴います。最もよく知られている関係的いじめの形態には、人がグループに参加またはグループの一員になるのを防ぐことが含まれますが、これらのいじめには、噂の拡散、機密情報の共有、状況の操作も含まれます。
毎晩、子供たちがどのように日を過ごしているかについて話してください。彼らが幸せにするものを見つけ、肯定的な資質を示し、人々が彼らを愛し、世話していることを確認するのを助けます。
また、音楽、芸術、陸上競技、読書、放課後の活動における才能や興味を育成し、子どもたちが放課外の関係を築くことに重点を置いています。興味に基づいて友情グループを拡大するように彼らを奨励することは、彼らが経験する関係的攻撃性に追いつくのに役立ちます。
サイバーいじめ、またはオンラインいじめには、電子メール、テキストメッセージ、ソーシャルメディアの投稿を介して虐待的な言葉、嘘、虚偽の噂を広めることによって誰かを非難する行為が含まれます。これらのメッセージは、子供に直接向けられているわけではありませんが、敵対的な雰囲気を作り出します。
まず、インターネットセキュリティのための家庭用規制を設定します。年齢に適した時間制限を承認し、子供が使用する一般的で潜在的に嫌がらせ的なデジタルサイト、アプリ、およびデバイスを認識する。子供たちがサイバーいじめを経験しているかどうかを教えてくれるように勧めます。また、関与したり、応答したり、転送したりしてはなりません。
人が他人を性的いじめるとき、彼らはしばしば性的な言葉、動き、または行動を使用します。これらには、性的呪いやジョーク、性的嫌がらせや誘惑が含まれます。学校でポルノグラフィーのものを見ることを強制することは、性的いじめの一形態になる可能性があります。
セクシュアルハラスメントは、セクシュアルハラスメントなどの深刻な行為になるリスクが高まるため、即時の治療が必要です。多くの場合、性的いじめはセクシャルハラスメントの一形態と考えられています。学校に報告するだけでなく、法執行機関に報告することも必要です。何が起こったのか、いつ起こったのか、そして何らかの行動が取られたかどうかについての文書を保存してください。
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