ジャカルタ-未婚妊娠の疑いのあるポノロゴの学生のバイラル数は懸念を引き起こしています。彼らの何人かは結婚を保持するために大胆に神権時代を求めさえしました。
学生たちは、家が空いているときや観光ホテルでセックスをしたことが知られていました。特に現在の低いリプロダクティブヘルス教育は、まだ試され、簡単に説得されたいと思う能力があるため、青年にとって非常に危険です。
児童青年期の臨床心理学者であるヴェラ・イタビリアナ・ハディウィジョジョは、リプロダクティブヘルスに関連する問題について話すときは、家族の中でオープンなコミュニケーションが必要であると述べました。
「特に子供たちが家族を築くのではなく、最初に自分自身を築くことになっている年齢で、これがまだ起こっていることは非常に残念です」とベラは1月17日火曜日にジャカルタから引用されたように言いました。
ヴェラは、未成年の学生はまだ彼女に存在するさまざまな可能性と能力を発達させることができるはずなので、彼女が悲しいことを認めました。彼は、学生の間での無差別セックスの増加は、仕事で忙しい親によって引き起こされているため、子供の監督と性教育の欠如が原因であり、その結果、子供たちは自分自身の世話をする際に内省的ではないと考えています。
「宗教教育と親の監督に加えて、性教育も実際に重要です」と彼女は言いました。
したがって、親は、セックス、デート、ソーシャルメディアでの活動、友人との関係など、子供たちが何でも快適に物語を語ることができる子育てスタイルを構築できなければなりません。
ヴェラによると、子供たちはリプロダクティブヘルスについて話すために開放性へのアクセスを本当に必要としています。10代の若者は、行為の結果とそれを回避する方法を知る必要があります。
なぜなら、ティーンエイジャーは、拒否した場合、友人やガールフレンドからの圧力に直面する可能性が高いからです。したがって、親が子供にリプロダクティブヘルス教育を提供することを躊躇しないことが望まれます、もちろん、それはまだ宗教教育の規則と密接に関連しています。
両親は思春期のできるだけ早くそれを与えることができるので、子供はすでに行動の結果/結果を知っているので、子供がより内省的で予測的になることが望まれます。
「ここで親は、子供たちが抵抗する方法を見つけ、自分の強みを伸ばすことにもっと集中できるように助ける必要があります」と彼女は言いました。
リプロダクティブヘルス教育を提供するとき、親は快適な雰囲気を作り、定期的に子供とカジュアルな話をする瞬間を作り、子供の世界で何が起こっているかを監督することができます。
ヴェラは、リプロダクティブヘルス教育はすべての当事者の責任であると付け加えました。たとえば、学校は、学校での定期的なセッションを通じて、保護者がこの教育を提供するのを支援できます。教師はまた、生徒に単に質問したり話し合ったりするためのアクセス権があると感じさせる必要があります。
「責任は政府だけでなく、すべての関係者、特に親、学校、コミュニティ環境、ソーシャルメディア、およびティーンエイジャーが消費するその他のプラットフォームにあります。彼ら全員が、子供に年齢に応じたインプットを指導し、提供する責任があります」と彼は言いました。
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