教師のライティングリテラシーを向上させるためのヒント

教師のためのライティングのヒント(写真:ペクセル)

ジャカルタ-サトカーラベルバギ教師コミュニティ(KGSB)は、BKティーチャーズハウス(RGBK)とともに、2022年11月25日の全国教師の日を記念して、KGSBメンバーの教師向けのライティングクラスの形で一連のトレーニングを開催しました。この一連のトレーニングはオンラインで実施され、2022年11月26日から2022年12月10日まで行われます。

ムルデカカリキュラムには、学生が習得し、能力の要求となる6つの基本的なリテラシースキルがあります。6つの基本的なリテラシーは、リテラシー、計算リテラシー、科学リテラシー、デジタルリテラシー、金融リテラシー、文化および市民権リテラシーです。これらの6つの識字能力は、生徒に直接教えることができるようにするために、教師によって間接的に習得されなければなりません。

一般に、教師は生徒とのコミュニケーションに2つのスキルを使用します。1つ目は、主題を説明したり、モチベーションを提供したりするために使用されるスピーキングスキルです。2つ目は、生徒の教材や教材を書くためのライティングスキルです。しかし、通常は要点で構成される黒板に資料を書いたり、日記を書いたりするなど、ライティングスキルを通常のライティングとして解釈する教師はまだいます。ライティングスキルの役割はそれ以上のものですが。

KGSB会員を対象に実施した調査によると、96.8%もの人が集中的なトレーニングを通じてライティングスキルを向上させることに興味を持っています。さらに、KGSBメンバーの教師の70%が、ライティングトレーニング教材としてノンフィクションライティングを選択しています。制作するアウトプットについては、73.3%のメンバーが教師としての仕事をサポートするためにライティングトレーニングを受けたいと考えています。

これらのニーズから出発して、KGSBメンバーの教師への感謝としてKGSBライティングクラスバッチ1が開催されました。この一連のライティングクラスは、参加予定者がムルデカベラハルをテーマにした意見論文を提出する必要がある登録から始まります。さらに、選抜された参加者は、2022年11月26日(土)に開催されたオンライン作文説明会の第1回会合に参加しました。2022年12月2日金曜日にWhatsAppグループを介して相談。そして、2022年12月10日(土)に開催した第2回オンライン発表・評価会で終了しました。

このライティングクラスの構造は、ライティングスキルの評価から始まり、研修生から送られるライティング、資料報告、自主練習、メンタリング、評価とプレゼンテーションまで段階的に設計されています。このトレーニングクラスで提供される資料は、44時間のレッスン(JP)に相当します。

KGSBの創設者であるルース・アンドリアーニは、この集中的なライティングトレーニングはKGSBメンバーから最新の作品を制作することを目的としていると述べました。「以前、KGSBメンバーが1人から教科書を出版した後、このライティングクラスは、KGSBメンバーのグッドプラクティスの感動的な物語のアンソロジーブックで出版するライティングの選択です」とルースは言いました。

「著作のコレクションは、独立した学習を実現するための革新と創造性におけるKGSB教師メンバーの優れた実践についてです。この文章集が、他の仲間の教師がうまく練習するためのインスピレーションになることが期待されています」とルースは続けました。

ウィディヤイスワラ・バライ・ベサール・グル・ペンゲラック・プロヴィンシ・ジャワ・バラット、ケメンディクブドリステクRIおよびルマ・グルBKの創設者であるアナ・スサンティは、このKGSBライティングクラスプログラムをサポートし、歓迎します。アナはスピーチの中で、ライティングの結果がより創造的で需要があるように、教師が優れたライティングスキルを持っていることが非常に重要であると述べました。

「結果として得られる文章が意味のない文章にならないように、単語ごとの配置も考慮する必要があります。書くことによって、教師は読書にも熱心であることが求められ、読み書きのスキルを通じて教師としての教師の質が向上します」とアナは言いました。

KGSBライティングクラスバッチ1では、ライティングの世界で約20年の経験を持つプロのファシリテーターとしてティティックカルティティアーニを紹介します。Titikはシニアジャーナリストであり、執筆活動で積極的な講演者であり、さまざまな全国賞を受賞した作家でもあります。この機会に、TitikはKGSBメンバーを指導して、「自立学習の実現における教師の革新と創造性」をテーマにしたポピュラーオピニオンの執筆とエッセイを作成しました。

彼の報告会で、Titikは良い文章を作るために読むことの重要性を強調しました。「参考文献を読むことを充実させることは、書く上で重要です。私たちが読む読書の種類が多ければ多いほど、私たちはより多くの辞書を吸収することができます。この豊富な辞書により、執筆プロセスが簡単になり、創造的なアイデアを思いつくことができます」とTitik氏は述べています。

KGSBライティングクラスバッチ1に参加するために選ばれたKGSBメンバーの1人、すなわちSMKN 2バンカランの英語教師であるフィナリアメイリアナは、この活動に助けられたと感じました。「アルハムドゥリッラー、KGSBライティングクラスバッチ1は、ライティングの世界に多くの新しい知識を提供します。まだ初期段階や報告会ですが、限られた時間で自発的に書くよう参加者に求められています。これは必然的に私たちが書くことができなければならないことを強制します。ファシリテーターによる資料の提供は、すべての理論が実践とともに継続されるため、非常に興味深いものです」とファイナリア氏は述べています。