NJISは、安全で前向きで協力的な環境における学習の質へのコミットメントを強化します

ジャカルタ - 北ジャカルタのインターナショナルスクールであるノースジャカルタ国際学校(NJIS)は、質が高く、安全で、個性的な教育を創造するというコミットメントを強化し続けています。これは、インドネシア共和国のプラボウォ・スビアント大統領が、あらゆるレベルの教育における包括的な改善を強調するメッセージに沿ったものです。

したがって、PAUD、幼稚園、小学校、中学校、高校レベルまでの完全な国際バカロレート(IB)プログラムを持つNJISは、回復力があり誠実な次世代を準備するために、学習の質の向上に引き続き努力していきます。

ノースジャカルタ・インターカルチャル・スクール(NJIS)のエズラ・アレクサンダー校長は、プラボウォ大統領が共鳴した精神は、NJISを含むすべての教育関係者にとって、内部のコミットメントを強化する上で重要な方向性であると述べた。教師と学校の役割が教えるだけでなく、学習室の精神、安心感、信頼を維持する場所。

「有意義な教育は、各個人を大切にし、生徒、教師、保護者の間のコラボレーションを促進する環境でのみ成長できると私たちは信じています。したがって、この勢いは、NJISコミュニティ全体にとって安全で前向きで包括的な学校エコシステムを構築し続けるというコミットメントの強化として解釈します」とエズラは10月31日金曜日の声明で説明しました。

エズラは,安全な学習環境は,生徒が自分の可能性を最大限に引き出す,革新,協力,発展させるための自信を高めるための基盤であると述べました。訓練を受けた教師とスタッフの支援により、NJISはすべての生徒が毎日有意義で楽しい学習体験を得ることを引き続き保証します。

「NJISのすべての教育と学習活動は常に正常かつ有益に実行されており、教育プロセスの継続性を維持するための学校のすべての要素の準備ができていることを反映しています」とエズラは言いました。

適格な標準運用手順書(SOP)を備えたセキュリティ面をサポートすることに加えて、NJISは教育の質を最重要の基盤としています。グローバルスタンダードのカリキュラムは、学力、人格、創造性、リーダーシップのバランスを形成するように設計されています。インクワイアとコラボレーションベースのアプローチにより、学生は批判的に考え、プロセスを評価することを学ぶように招待されます。

NJIS学習システム自体の品質と信頼性は、国内および国際的に認められています。初等・中等教育省(ケメンディクダスメン)や、世界中のインターナショナルスクールの品質基準を評価する米国を拠点とする認定機関である西洋学校大学(WASC)からの認定など。この表彰は、インドネシアの学生の性格に関連するグローバルクラスの教育を提供するというNJISのコミットメントを確認するものです。

NJISの教育哲学である「すべての子供の発見の卓越性」は、すべての学習プロセスの主要な基盤です。この哲学は、学問的に優れているだけでなく、社会的感受性、思考の自立、および環境に前向きな変化をもたらす精神を持つ若い世代を形成することの重要性を強調しています。

エズラは、このアプローチはNJISの3つの主要な教育の柱、すなわち習得、自立、および学習の各レベルに適用される目的(目的)を通じて実行されると述べました。

「このアプローチを通して,生徒はレッスンを深く理解し,あえて決断を下し,自分のしていることの意味を見つけることを学ぶことが奨励されています」とエズラは言いました。

エズラは、NJISの多様性は、各学生がさまざまな観点からお互いを尊重し、世界を理解することを学ぶためのスペースを作ると付け加えました。

「多文化社会の一員として、生徒たちは違いは距離ではなく、彼らの考え方と一緒に働く方を豊かにする力であることを学びます」とエズラは説明しました。

強力な教育哲学、安全で快適な学習環境、献身的な教員により、NJISは、個性があり、共感的で、絶えず変化するグローバルな課題に直面する準備ができている若い世代を育むインターナショナルスクールとしての役割を強化し続けています。