教師の日のナディムスピーチ、小さな変更を加える

ジャカルタ-教育文化大臣のナディム・マカリムは、センターからの命令や指示を待たずに、教師に小さな変更を加えるように勧めました。彼はこれをスピーチスクリプトで伝え、11月25日の世界教師の日2019に読み上げます。

ナディムは、彼が伝えたメッセージが前の教育大臣によって伝えられたものと異なっていたので、謝罪することから彼のスピーチの原稿を始めました。彼のスピーチの原稿でさえ、彼がkemdikbud.go.idサイトにアップロードした2ページ以下でした。

「先生とマダムの先生の皆さん、通常、先生の日の伝統は感動的で修辞的な言葉でいっぱいです。申し訳ありませんが、今日の私のスピーチは少し異なります。心からのすべての先生に、このまま話したいと思います。インドネシア。、サバンからメラウケまで、「ナディエムはスピーチで言った。

Gojekの元上司は、教師には高貴であると同時に非常に難しい仕事があると言いました。それにもかかわらず、教師は、他の管理業務を行わなければならない場合でも、国の未来を形作るという任務を負っています。

＃SahabatDikbud、2019年の全国教師の日の旗の式典での教育文化大臣ナディムマカリムのスピーチ。スピーチのテキストはページhttps://t.co/7Cp0fjWeWK.#HariGuruNasional＃HGN2019 #MerdekaBelajar #GuruPeng Movespic.twitter.com/Yu6ZVv1i6lからダウンロードできます。

-教育文化省（@Kemdikbud_RI）2019年11月23日

「テストの結果では子供の可能性を測定できないことはよく知っていますが、さまざまな利害関係者からの圧力のために数字を追いかけることを余儀なくされています」と彼は書いています。

ナディムはまた、教師は実際にはすべての子供が異なるニーズを持っていることを理解しているが、均一性は官僚主義の基本原則として多様性よりも優先されると述べた。したがって、ナディムは教師が生徒に革新を促すことを望んでいます。

「私はあなたに空の約束をしません。変化は困難で不便なことです。一つ確かなことは、私はインドネシアでの勉強の自由のために戦うでしょう」と彼は言いました。

ナディムはまた、教室で小さな変更を加え始めるように教師に求めました。ナディムが概説した5つのポイントは、聞くだけでなく話し合うようにクラスを招待し、次に生徒にクラスで教える機会を与えること、クラス全体を含むソーシャルサービスプロジェクトを開始すること、自信のない生徒の才能を発見すること、そして助けを提供することです。苦労している先生に。

「どんな小さな変化でも、各教師が同時にそれを行うならば、インドネシアという名前の大きな船は確かに動くでしょう。幸せな教師の日」と彼は言いました。