JAKARTA - Entrer dans le monde de l’enseignement est une phase importante du parcours de vie des jeunes. Au-delà de l’apprentissage des matières en fonction de la discipline, l’école est aussi un moment pour se connâitre, développer un caracteré, développer des relations, jusqu’à trouver une direction et un but de vie.
Au milieu de l’évolution rapide des technologies et des changements sociaux, les étudiants sont tenus non seulement d’avoir des compétences académiques. La capacité de penser de manière critique, de communiquer, de travailler ensemble et de sensibiliser à l’environnement social devient une partie importante de la préparation à l’avenir.
Cette passion a été introduite par l’Universitá Pelita Harapan (UPH) à presque 7 000 nouveaux étudiants de l’an accademico 2026/2027 par l’UHP Festival 2026. Cette activité a eu lieu du 13 au 15 août 2026 sur le campus principal de UPH Lippo Village, Tangerang, et du 10 au 12 août 2026 sur le campus UPH Medan.
Sous le thème « Imago Dei: Created by God, Restored in Christ, Called to Transform », le festival UPH 2026 invite les étudiants à voir la vie universitaire dans une perspective plus large. Il ne s’agit pas seulement de poursuivre des valeurs et des diplômes, mais aussi de comprendre qui ils sont, quel est leur but de vie et comment les connaissances et les talents qu’ils possèdent peuvent bénéficier aux autres.
Le Dr. (H.C.) James T. Riady, fondateur et président de la Fondation UPH, estime que les universités ont un rôle important à jouer pour aider les jeunes à grandir et à découvrir leur potentiel.
« à UPH, nous croyons que les jeunes ne sont pas venus pour être détruits, mais pour être construits. Non pour se faire taire, mais pour être équippés. Non pour être dictés sur ce qu’il faut penser, mais pour apprendre à penser », a-t-il déclaré, cité dans une déclaration officielle de l’université Pelita Harapan (UPH) le samedi 15 août 2026.
Selon lui, l’expérience acquise en tant qu’étudiant devrait aider les jeunes générations à avoir une meilleure compréhension de soi et des objectifs à atteindre.
« Lorsque le festival UPH sera terminé, j’espère que les étudiants sortiront avec une compréhension plus profonde de soi, une clarté sur leur but de vie et une engagement à utiliser leur vie pour avoir un impact sur les autres et glorifier Dieu », a ajouté le Dr James.
Pour certains, la vie universitaire peut être identique à l’horaire des cours, des devoirs, des examens, des organisations, jusqu’ à la préparation pour entrer dans le monde du travail. Cependant, cette phase offre en fait une place beaucoup plus large pour grandir.
Cela est devenu l'une des idées présentées dans le UPH Festival 2026. Les étudiants sont invités à réfléchir à cinq questions fondamentales, à savoir « Qui suis-je? », « Qu'est-ce qui ne va pas avec le monde? », « Quelle est la réponse? », « Pourquoi suis-je ici? », et « Que ferai-je de ma vie? ».
Les cinq questions sont une espace de réflexion pour les étudiants de reconnaître leur identité, de comprendre les problèmes qui les entourent, de trouver des réponses aux défis de la vie, et de détermine comment ils veulent vivre leur avenir.
Dr. Stephanie Riady, B.A., M.Ed., President of UPH, explique que l'éducation ne devrait pas s'arrêter au processus d'acquisition de connaissances.
« UPH croit que l’éducation n’est pas seulement un outil pour acquérir des connaissances. L’éducation consiste à être ce que nous sommes, ainsi qu’à utiliser ce que nous avons appris pour aimer Dieu, servir les autres et transformer la société », a-t-il dit.
Cette perspective permet aux étudiants de vivre une expérience qui ne se limite pas à la salle de classe. La vie du campus peut également être un lieu d’apprentissage pour prendre des décisions, interagir avec d’autres personnes, développer le leadership et comprendre plus de près les diverses questions sociales.
Le temps de cours est également une opportunité d'explorer des intérêts et des capacités qui n'ont peut-être jamais été trouvés auparavant. Par conséquent, l'expérience organisationnelle, les activités sociales, le mentorat et les activités en dehors de l'académie peuvent faire partie du processus de formation personnelle.
Le Dr. (Hon.) Jonathan L. Parapak, M. Eng. Sc., le recteur de UPH, a insisté sur le fait que le parcours des étudiants ne vise pas seulement à obtenir un diplôme.
« Nous sommes commited à élever notre développement dans son ensemble, intelligément, spirituellement, émotionnellement et socialement. Chaque étudiant sera équippé non seulement pour une carriere, mais pour un appel », a-t-il conclu.
« À UPH, la foi et l’apprentissage sont unis, l’excellence est recherchée avec humilité et les connaissances sont utilisées pour servir les autres. C’est ce qui fait de UPH une maison pour chaque étudiant », a-t-il poursuivi.
L’engagement est concrétisé par diverses activités, allant du mentorat, du voyage de leadership, de la communauté d’apprentissage des services (SLC), des organisations d’étudiants, des activités sociales, jusqu’à l’expérience professionnelle. Ces diverses activités offrent aux étudiants un espace pour développer leurs intérêts, leurs talents, leurs compétences, tout en établissant des relations avec l’environnement.
L'école n'est pas seulement une question de choisir un cursus, de suivre des cours, de faire des devoirs et d'obtenir un titre. Au-désormais, cette periodée est une opportunité de se connaître davantage, de construire un personnage, de trouver un but, et d'apprendre à utiliser les connaissances acquises pour apporter une contribution positive.
Par le biais de l’UPH Festival 2026, les nouveaux étudiants sont invités à voir le parcours de l’éducation comme partie intégrante du processus de recherche du sens de la vie. Un voyage qui ne les prépare pas seulement à entrer dans le monde professionnel, mais les encourage également à devenir des personnes capables de faire des changements dans l’environnement et la société.
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