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Selon les données du système de santé de l’Université du Michigan, le retard de la parole se produit chez 5 à 10% des enfants d’âge préscolaire. Le retard de la parole est la condition d’un enfant n’a pas été capable de prononcer une certaine quantité de vocabulaire à un certain âge qu’il aurait dû être capable de. À cet âge, ils ne sont pas non plus capables de comprendre ce que les autres disent.

Les enfants qui éprouvent un retard d’élocution sont au stade de ne pas être en mesure de communiquer comme les autres enfants de leur âge. Malheureusement, les retards d’élocution sont souvent tard pour être reconnus par les parents.

Ce qui suit sont des signes d’enfants souffrant de retard de la parole selon l’American Academy of Pediatrics, rapporté lundi 22 novembre, à savoir;

Trouver la source du son

À l’âge d’un an, la majorité des enfants tournent généralement la tête lorsqu’ils entendent une voix. Ils vont essayer de trouver la source du son.

Pendant ce temps, les enfants avec des retards d’élocution sembleront ignorants du son. En fait, ils sont rarement surpris quand il y a le bruit du tonnerre, une porte ouverte ou le galop des chaussures. Les parents peuvent penser que leur enfant est le type d’enfant qui se calme lorsqu’il ne réagit pas aux sons. Cependant, ces symptômes doivent être méfiants.

Ne rien dire de significatif

Généralement, à l’âge de 12 mois, un enfant commence à prononcer une syllabe significative, telle que « pa » pour désigner Papa, « nen » pour demander l’allaitement ou « mam » pour demander de la nourriture. Les enfants qui éprouvent des retards d’élocution n’ont pas été en mesure de dire quoi que ce soit de significatif pour transmettre leur sens.

Affichage d’aucune réaction

Les enfants qui éprouvent des retards d’élocution sont moins susceptibles de réagir aux autres, comme ne pas sourire lorsqu’ils voient leur famille immédiate. Il n’a même pas pleuré quand ses parents l’ont quitté.

Ne répond pas lorsqu’on est appelé

Les bébés âgés de 4 mois et plus comprennent généralement déjà leur nom et réagissent lorsqu’ils sont appelés, par exemple en tournant la tête ou en souriant. S’il ne répond pas lorsqu’il est appelé à l’âge de 1 an, vous devez également être vigilant.

Le vocabulaire ne s’additionne pas.

Une fois qu’un tout-petit essaie d’utiliser des mots, il verra généralement un développement constant dans l’utilisation de son vocabulaire. Les enfants qui éprouvent un retard d’élocution ont généralement un vocabulaire qui semble stagner pendant plus de quelques mois.


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