La découverte de près de 1 000 armes à feu et d’autres articles interdits dans une école privée de l’est de Jakarta a surpris de nombreuses parties. Selon le vice-président de la Commission indonésienne pour la protection de l’enfance (KPAI), le Dr. Jasra Putra, S.Fil., M.Pd., l’école doit être garantie comme un lieu déserte et confortable pour les enfants de suivre leurs apprennéments.
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La semaine dernière, les médias ont fait des reportages sur la découverte de biens qui entrent dans la liste négative pour être dans une école. La police a saisi des centaines d’armes à feu (995 armes à feu), des pistolets à air comprimé, des munitions, ainsi que des accessoires connexes dans l’une des salles d’une école privée dans le quartier de Pondok Pinang, Kebayoran Lama, sud de Jakarta.
Selon Jasra, après avoir enquêté et enquêté, la police doit expliquer au public les conclusions. Qui est le propriétaire, depuis quand il a mis les articles à l’école, et quelle est la motivation de les conserver doit être explicite.
Dans l’intérêt des enfants qui étudient dans les écoles, des jardins d’enfants, des écoles primaires, des écoles secondaires et des lycées, il a suggéré que l’apprentissage en ligne soit effectué pendant un certain temps jusqu’à ce que la situation soit sûre et qu’il soit possible pour les enfants d’aller à l’école.
Et cet incident, a déclaré Jasra Putra, doit être une enseignée pour toutes les parties. Dans le futur, il ne doit plus y avoir d’incidents de ce type, que ce soit sous une forme ou une autre.
« Il doit être assuré que le monde de l’éducation est vraiment convivial et sûr pour nos enfants. Ainsi, quelle que soit la situation et la condition sur le terrain, l’orientation des meilleurs intérêts des enfants doit être notre préoccupation. Et c’est parler des enfants, oui, bien sûr, l’attention lorsqu’ils arrivent, puis ils rentrent chez eux, la sécurité et le confort sont garantis », a-t-il dit à Edy Suherli, Bambang Eros et Ahmad Taufiksaat lors d’une visite à l’agence VOI, le 7 août 2026.
Le vice-président du KPAI, Jasra Putra. (Photo 2: Bambang Eros, Di: Raga Granada VOI)
Voici l'interview corrigée en termes d'orthographe, de typographie (erreur de frappe), d'utilisation des signes de ponctuation, ainsi que de grammaire pour être plus propre et confortable à lire conformément à PUEBI/EYD:
Quand vous avez d́abord entendu la nouvelle qu’une arme à feu, des munitions, des drogues et des VCD pornographiques avaient été trouv́es dans une école elitiste du sud de Jakarta, que fut la premiere chose qui vous est venue à l’esprit en tant que vice-président du KPAI?
Au début, je n’ai pas cru à cette nouvelle. Dans mon esprit, c’est peut-être un entrepôt d’armes appartenant aux agents. Mais après avoir examiné plus en détail la nouvelle, y compris de VOI, la police a finalement dit aussi à propos de cela. Je me suis enfin assuré. Et je suis certainement surpris, oui. Parce que l’institution éducative est un lieu sûr, et que nous ne pouvons pas imaginer que des armes de ce type soient là.
Ce n’est pas un ou deux coups qui ont été trouv́es, mais presque mille. J’ai demandé à mes amis commissaires du KPAI, qu’y a-t-il? Et il est impossible que cela ne se soit pas passé en un jour ou deux. Nous attendons les résultats de l’enqutére de la police: qui en a été le prédateur, puis pendant combien de temps, et pourquoi il y a-t-il.
En plus des armes, il y avait aussi de la drogue et des VCD pornographiques. C'est très, très inquiétant, non?
Il n’y a plus de quoi s’inquiéter. Nous voulons plus loin savoir s’il y a des victimes. Les élèves qui sont ici maintenant, ou peut-être auparavant - parce que l’existence de l’école n’est pas une école de deux jours, mais depuis longtemps. Par conséquent, nous allons certainement voir et approfondir cela aussi. Si il y a vraiment des victimes, elles doivent être réhabilitées et accompagnées, afin qu’elles ne deviennent pas de nouvelles victimes.
Que devons-nous faire pour que les parents qui laissent leurs enfants aller à l'école ici (il y a des jardins d'enfants, des écoles primaires, secondaires et secondaires) se sentent en sécurité à l'école?
Physique, tous les appareils et les nombreux articles qui ne devraient pas exister à l’école doivent être retirés immédiatement. Cela signifie qu’ils sont remis aux enquêteurs. Il faut ensuite expliquer aux enfants et aux parents qui se demanderont certainement, puis y a-t-il des victimes de tout cela.
Si il y a des soupçons de criminalité, il faut que cela soit rapidement traité afin que les parents se sentent en paix que cette erreur a été traitée. Dans les établissements d'enseignement, les objets trouvés ne devraient pas être là. Il y a une erreur. Nous attendons que la police mène une enquête.
Et ce qui n’est pas moins important, c’est que notre monde éducatif n’est pas sûr. Nous espérons que l’école est sûre et confortable, mais il s’avère être un lieu de présomption de crimes ou un lieu de stockage de biens illégaux et de biens qui ne devraient pas être à l’école.
Des cas similaires ont-ils eu lieu dans d'autres écoles ?
Si celui qui ressemble beaucoup à celui qui est maintenant, je ne l'ai jamais su. Mais si les VCD pornographiques ou les drogues ont été trouvées dans d'autres écoles, ils ont existé. Pour la découverte d'armes, c'est la première fois.
Puisque le cas de la découverte à l'école de Jakarta du Sud est spécial, il doit y avoir une solution concrète de la part des autorités pour expliquer le problème qui se pose?
En ce qui concerne la drogue et les VCD pornographiques, il s’agit d’une industrie de la drogue. Cela obscurcit notre génération, et il y a beaucoup de victimes. Par exemple, en ce qui concerne la pornographie infantile, nous sommes le deuxième pays d’Asie en termes de données sur les enfants publiées sur Internet, que ce soit sous forme de vidéo ou de photo. Ces données ont été publiées par le ministre de la sécurité publique il y a quelque temps. Cela obscurcit nos enfants.
Ensuite, la drogue, les conclusions ne sont pas de 1 à 2 kilos, mais jusqu'à des tonnes. Et cela menace la génération d'or. Eh bien, c'est notre vigilance à voir ce cas et d'autres cas, notre monde de l'éducation ne va pas bien.
C'est pourquoi nous devons agir pour renforcer l'écosystème de protection de l'enfance dans notre système éducatif: les gestionnaires de l'éducation (dans ce cas, les enseignants et le personnel enseignant), puis les parents, les élèves eux-mêmes, et y compris les amis des médias. Tout doit collaborer pour créer et garantir que l'école est une deuxième maison pour nos enfants. Ainsi, ils se sentent à l'aise, heureux et ne veulent même pas rentrer chez eux parce que c'est si confortable pour nos enfants. C'est notre espoir.
Voici le texte corrigé en termes d'orthographe, de typo (erreur de frappe), de ponctuation et de grammaire pour correspondre à PUEBI/EYD sans changer le sens original:
Jusqu'à présent, le ministère de l'Éducation primaire et secondaire n'a pas fait entendre sa voix. Espérons qu'ils puissent également s'impliquer, quelle est votre réponse à cela?
Peut-être que l’équipe a déjà enquêté, bien qu’il n’y ait pas de publication. Nous coordonnons également avec la police et les services connexes, qu’est-ce que c’est. Parce que c’est encore dans le processus d’enquête de la police, il peut y avoir de la prudence dans la façon de voir cette question. Le ministère de l’Éducation et le gouvernement de Jakarta sont également responsables de mener une enquête et d’examiner le cas afin qu’il soit clair. Et le plus important, cet incident ne doit plus se reproduire à l’avenir.
Le gouverneur de Jakarta, Pramono Anung, a commenté et prêché sur cette question par les médias, quelle est votre réponse?
Il y a beaucoup de choses à améliorer à l’avenir. Notre gouverneur a effectivement fait des déclarations dans plusieurs médias. Je pense que oui. Le gouverneur et ses appareils doivent agir immédiatement, car le cas est comme un éclair de midi. La découverte d’armes à l’école nous a surpris. Pourquoi est-ce là-bas? Cela est certainement dangereux pour nos enfants qui sont là-bas.
Le suspect, le propriétaire de l'arme, est un dirigeant de la fondation qui a été désactivé. Ce qui est intéressant, c'est pourquoi il a eu l'idée de stocker des armes à l'école?
Il faut en savoir plus, est-ce vrai qu'il y a un membre de la fondation qui garde des choses qui ne devraient pas être gardées à l'école. Est-ce que c'est seulement une personne ou quelqu'un d'autre. Nous ne savons pas si ces armes peuvent exploser ou comment elles sont sécurisées, nous ne le savons pas, oui. Ensuite, il y avait un VCD porno qui était assez nombreux, plus la drogue là-bas.
Ce sont des articles qui sont sur la liste négative, qui ne doivent pas être dans les écoles. C'est pourquoi nous espérons que la police pourra rapidement révéler cette question afin que le public ne se demande pas ou même ne spécule pas. Espérons qu'il y aura des développements de la part de la police. Cette question doit être vue dans son ensemble, et notre préoccupation est que les enfants ne doivent pas être victimes.
Comment s'assurer que le processus d'apprentissage et d'enseignement à l'école continue même si la police continue de traiter les conclusions là-bas?
Dans une telle situation, le stigmate est apparu, le fardeau est assez lourd pour les étudiants, nos enfants qui sont là-bas. Ils seront interrogés par leurs amis dans le quartier parce que les nouvelles sont si vastes, « Combien d'armes y a-t-il là-bas? » Les enfants ne peuvent finalement plus répondre.
Ensuite, il y a la peur chez les enfants, s'il y a encore d'autres armes. Il a dit qu'il y avait encore un banque/bunker qui n'avait pas pu être ouvert, cela a également effrayé nos enfants lorsqu'ils sont venus à l'école. Selon moi, c'est certainement notre recommandation: pendant ce temps, nous faisons des cours en ligne.
Le modèle d'apprentissage en ligne le plus sage, n'est-ce pas?
Oui, et c'est normal quand il y a des événements particuliers. Par exemple, quand il y a eu des explosions de bombes à l'école secondaire 72, il y a eu une semaine d'apprentissage en ligne. Je pense que cela doit être fait dans l'institution jusqu'à ce que la situation soit sûre selon les autorités qui l'ont déclaré, et y compris les gestionnaires de la fondation. Ainsi, les enfants peuvent toujours apprendre, mais ils ne seront pas effrayés d'aller dans un endroit où ils ont trouvé beaucoup d'armes.
Si nous lui imposons maintenant qu'il doit venir, l'apprentissage devient certainement inconfortable. Cela vaut également pour les enseignants. Sans parler des nouvelles des médias qui provoquent souvent des inconforts. L'apprentissage en ligne est la solution actuelle. Les parents doivent également être renforcés, expliqués correctement et, si nécessaire, la police explique également. Parce que, lorsque l'on trouve des armes en si grand nombre, il y a naturellement une anxiété, un traumatisme ou peut-être une inquiétude qui a un effet négatif sur leur croissance et leur développement.
Si la situation s'aggrave, il n'est pas impossible qu'il y ait aussi des parents qui prévoient de transférer leurs enfants à d'autres écoles, n'est-ce pas?
Oui, c’est possible. Ce sont les choix des parents qui veulent que leur enfant reste confortable pendant l’apprentissage. Pendant ce temps, ils paient, ils ont besoin de confort et de sécurité afin que le processus d’apprentissage ne soit pas perturbé pour la croissance et le développement de leur enfant.
Si on lit sur les médias sociaux, il y a aussi des spéculations, est-ce possible que cela soit un détournement de l'attention sur les différents cas qui se manifestent actuellement?
Je n'ai pas la capacité d'analyser cette question. Mais c'est possible, oui. Il y a d'autres nouvelles assez importantes, puis avec ce cas, il est apparu pour qu'il y ait un changement.
Avec cette affaire, y a-t-il une recommandation du KPAI pour effectuer un audit de la sécurité dans toutes les écoles d'Indonésie, en particulier les écoles appartenant à des parties privées?
En fait, l'audit a son instrument d'accréditation et est effectué périodiquement selon les normes existantes. Il y a 8 normes pour cet instrument, l'un des normes est celui des moyens et des infrastructures: comment est la salle de classe, les autres installations qui sont favorables aux enfants, et ainsi de suite. Ensuite, d'autres normes sont liées aux ressources humaines, à savoir les enseignants et les éducateurs, ainsi qu'aux normes de diplômés. Je suis sûr que cela a été fait. Cependant, il existe d'autres instruments qui doivent en fait fonctionner, à savoir les superviseurs scolaires qui se trouvent dans chaque sous-district. Bien sûr, nous devons demander si les superviseurs scolaires sont au courant de la situation? Cela nécessite une approfondie.
Il y a une politique de l'école adaptée aux enfants, cette école est-elle déjà dans cette catégorie?
Nous allons le vérifier, oui, car il y a de nombreux indicateurs qui doivent être remplis. Par exemple, il n’y a pas un seul indicateur de matières, de marchandises ou d’informations qui ne soit pas digne d’entrer dans l’institution éducative - comme une vidéo qui n’est pas digne, de la drogue ou d’armes dangereuses. Bien sûr, nous allons voir les faits. Les parents par l’intermédiaire du comité scolaire doivent également surveiller, car la présence de leurs enfants ne dure pas un jour ou deux.
Les comités scolaires peuvent-ils également exiger la transparence en matière de sécurité à l'école?
Ils doivent s'exprimer sur les cas qui se produisent. Le but est de créer une situation sûre et confortable pour les enfants d'apprendre.
Que peut-on faire pour que cela ne se reproduise pas ailleurs ?
Les efforts de prévention peuvent être faits en veillant à ce que tous les instruments soient bien surveillés. Plus il y a de couches de surveillance, plus nous pouvons anticiper les articles qui entrent dans la liste négative. Maintenant, il existe une communication numérique ouverte via des groupes WhatsApp et ainsi de suite; en fait, cela peut être communiqué à tout moment si quelque chose est dangereux. Même la question de la violence, comme le harcèlement (bullying), est une préoccupation majeure pour nous, d'autant plus qu'il y a des trouvailles de marchandises qui ne sont pas dignes d'être dans les unités d'enseignement.
En outre, l’existence de ces articles est présumée depuis longtemps, cela doit être expliqué par la police. Ensuite, pour anticiper l’avenir, je pense que toutes les salles de classe dans les écoles, les parents ont certainement le droit de le savoir. Si il y a un entrep̂e, que contient-il, etc. Cela permet de s’assurer que l’infrastructure de nos écoles est amière, santé et ne pose pas de danger pour les enfants.
Et les fondations ou les institutions qui protègent les écoles privées ?
Il doit y avoir certainement une forte implication, en particulier dans le cas qui s’est produit aujourd’hui. Il faut en tirer beaucoup de leçons. Que cela ne se reproduise plus. Nous ne devons pas être indifférents dans ce cas pour que cela ne se reproduise plus à l’avenir.
Quel est votre message aux parties qui organisent l'éducation?
Premièrement, il faut s'assurer que le monde de l'éducation est vraiment convivial et sûr pour nos enfants. Ainsi, quelle que soit la situation et la condition sur le terrain, l'orientation des meilleurs intérêts des enfants doit être notre préoccupation. Et quand on parle d'enfants, oui, bien sûr, l'attention qu'ils reçoivent lorsqu'ils arrivent jusqu'à leur retour est assurée de leur sécurité et de leur confort.
Ensuite, je pense que l’écosystème de protection des enfants dans le monde de l’éducation — en particulier la mêmère de s’assurer de la collaboration entre la famille, l’enfant, les institutions éducatives et les amis des médias — est vraiment unie pour instaurer une culture de la securité et de la convenance dans nos établissements éducatifs. Avec cette affaire, j’ai esperé que c’est la dernìre fois que cela ne se produira pas dans le futur. Les gens pensent que les institutions éducatives sont des institutions de securité. Eh bien, ne laissez pas cette situation être utilisée par des individus irresponsables pour créer l’inverse.
Derrière le bureau de Jasra Putra, apprendre l'empathie et la vie avec son enfantLe vice-président du KPAI, Jasra Putra. (Photo 4: Bambang Eros, Di: Raga Granada VOI)
Au milieu de son emploi du temps chargé en tant que vice-président de la Commission indonésienne pour la protection des enfants (KPAI), le professeur, ainsi que le secrétaire de l’Assemblée pour la promotion du bien-être social (MPKS) du PP Muhammadiyah, Dr. Jasra Putra, S.Fil., M.Pd. partage un conte chaud sur sa famille. Derriere son grand role de s’occuper des questions des enfants, des personnes handicapées, jusqu’aux personnes gérées au niveau national, Jasra est un pere qui continue de s’efforcer d’être entier pour ses enfants.
Servir dans le Mouchamaddiyah - une organisation à but non lucratif qui s'appuie sur l'intégrité, la transparence et une gouvernance de haut niveau - prend beaucoup de temps. Cela ne tient pas compte de sa responsabilité envers l'État par l'intermédiaire du KPAI et des espaces académiques sur le campus. Cependant, au lieu de faire de la vie trépidante une limite, Jasra en fait un espace d'apprentissage avec son enfant.
Construire un dialogue, pas des instructionsEn faisant face aux enfants de la génération critique actuelle, Jasra est conscient que la communication unidirectionnelle de type « supérieur et subordonné » n’est plus efficace. La clé réside dans un dialogue égal et chaleureux.
« La principale clé pour s’occuper des enfants aujourd’hui est le dialogue. Ce n’est pas comme un subordonné avec un supérieur », a déclaré Jasra.
Des espaces restreints tels que les moments de repas ensemble, les exercices légers ou simplement la plongée dans les hobbies des enfants deviennent des moyens efficaces pour échanger des idées. Bien que parfois il faille utiliser les installations de vidéoconférence entre les occupations, les petites protestations de l’enfant contre la limitation du temps soient inévitables. En réponse à cela, Jasra n’a pas hésité à être honnête et à présenter ses excuses pour la limitation du temps disponible.
Présenter le monde du travail et la valeur de l'empathieL’une des méthodes uniques que Jasra applique pour contourner les réductions de temps consiste à amener son fils à explorer directement l’endroit où il a servi. Pendant les vacances scolaires, il n’est pas rare qu’il emmene son fils au bureau du KPAI, dans une salle de cours sur le campus, jusqu’aux activit́es sociales de Muhammadiyah.
Cette initiative n’est pas seulement un moyen de remplir le temps libre, mais aussi un moyen d’éducation non formelle. L’enfant est invité à interagir avec ses collègues, à voir directement la situation de l’organisation, à apprendre à être empathique de manière réelle.
« Un jour, j’ai rassemblé mille personnes handicapées, les enfants ont participé et ont appris à reconnaître les diverses formes de handicap et la façon de communiquer avec eux. C’est une apprentissage direct pour lui », a-t-il expliqué.
Avec cette approche, l’enfant ne comprend pas seulement pourquoi son père est si occupé, mais absorbe aussi naturellement les valeurs humaines, sociales et de leadership. Jasra Putra espère que la réflexion sur l’expérience directe pourra forger le caractère de son fils pour qu’il grandisse en une personne meilleure que lui dans le futur.
« C'est pourquoi nous devons agir pour renforcer l'écosystème de protection de l'enfance dans notre monde éducatif: les gestionnaires de l'éducation (dans ce cas, les enseignants et le personnel enseignant), puis les parents, les élèves eux-mêmes, et y compris les amis des médias. Tout doit collaborer pour créer et garantir que l'école est une deuxième maison pour nos enfants »,
Jasra Putra
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