JAKARTA - Le membre de la Commission X de la Chambre des Représentants, Habib Syarief, est préoccupé par le fait qu’un élève de l’école primaire portant l’initiale YBS (10) dans le district de Ngada, dans la province de Nusa Tenggara Est (NTT), s’est suicidé, ce qui est censé avoir été provoqué par l’incapacité de la famille à répondre à la demande de la victime d’acheter des livres et des fournitures de bureau.
Habib Syarief a déclaré qu’il avait déclaré que le ministeré de l’Education de base et secondaire (Kemendikdasmen) devait enquêter sur les fondements de l’affaire.
« Nous sommes très préoccupés. Cette affaire est un signal d’alarme que nos enfants n’ont toujours pas les besoins d’apprentissage les plus basiques. Cela ne peut pas être laissé de côté. L’État doit être présent pour s’assurer que les besoins fondamentaux en matière d’éducation sont satisfaits sans exception », a déclaré Habib Syarief, mardi 3 février.
Il est connu que cet incident tragique a été signalé après que la victime a demandé à sa mère d’acheter des fournitures scolaires, mais qu’elle n’a pas pu être satisfaite en raison des contraintes économiques de la famille.
Selon Syarief, cet événement est un portrait flou du monde de l’éducation nationale qui montre qu’il existe encore un écart important dans le respect du droit fondamental à l’éducation pour les enfants de familles défavorisées.
Il estime que le ministère de l’Education doit mener une enquête approfondie pour s’assurer qu’il n’y a pas eu de négligence systémique dans la distribution de l’aide à l’éducation dans la région.
« Car, à notre connaissance, le budget de l’éducation du budget national est important, les besoins de base en éducation primaire, comme les livres et les fournitures scolaires, devraient être satisfaits », a-t-il dit.
Les membres de la commission de l’éducation ont également interrogé l’efficacité des mécanismes de détection précoce des écoles et des autorités locales des élèves qui sont soumis à des pressions économiques et psychosociales.
Selon Syarief, les organisateurs d’écoles, tels que les autorités locales, les directeurs d’écoles et les enseignants, devraient comprendre les priorités des besoins fondamentaux en matière d’éducation qui doivent être satisfaits.
« Cette enquête est importante pour que l’État ne soit pas indifférent. Nous devons nous assurer que l’aide à l’éducation est ciblée et qu’il existe un accompagnement pour les enfants qui subissent une pression grave due à la pauvreté », a-t-il affirmé.
Habib a demandé au gouvernement de répertorier de nouveau de manière approfondie la situation économique des étudiants dans NTT et dans les autres régions réserves. Il encourage le renforcement du programme d’aide aux fournitures scolaires gratuites et le renforcement du role des enseignants dans le suivi de la situation psychologique des apprenants.
« Ne perdons pas une génération simplement en raison de la pauvreté et de la négligence du système. Les écoles doivent être plus sensibles et réactives aux conditions sociales des élèves afin que des tragédies similaires ne se reproduisent pas », a conclu-t-il.
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