JAKARTA - Le ministère de l’Enseignement supérieur, des Sciences et des Technologies (Kemendiktisaintek) renforce le rôle des universités en tant que première ligne de défense pour la préparation des ressources humaines indonésiennes prêtes à concourir sur le marché du travail mondial, parallèlement à la forte demande de la population pour travailler à l’étranger.
Sur la base des données du ministère indonésien de la protection des travailleurs migrants, 795 300 travailleurs migrants indonésiens (PMI) ont été déployés à l’étranger au cours de la période 2022-2024.
Cependant, la plupart travaillent toujours dans des secteurs à faible risque de compétences, tels que les aides ménagères, les soignants, les travailleurs manuels, les plantations et les opérateurs de production.
Le vice-ministre de l’Enseignement supérieur, des sciences et des technologies, Fauzan, a déclaré que les universiteś avaient un rolé stratégique dans la preparation des diplomes qui ne sont pas seulement présents pour obtenir leur diplôme, mais aussi présents pour travailler globalement.
« Les universites ont un role à jouer dans la formation de diplômés qui ne sont pas seulement pr̀sents à passer l’examen, mais aussi pr̀sents à travailler globalement. Le renforcement de la collaboration avec les instituts de formation au travail et les curriculum adaptables permet de mettre en place des competences plus syst́matiques depuis le debut de la periode d’éducation », a déclaré Fauzan dans une déclaration à Jakarta, Antara, jeudi 29 janvier.
Selon Fauzan, les universités sont des espaces de transition importants du monde de l’éducation au monde du travail, de sorte que le renforcement des compétences et des compétences doit avoir lieu dès que les étudiants poursuivent leurs études.
Lors de sa rencontre avec le vice-ministre indonésien de la protection des travailleurs migrants (P2MI) Dzulfikar Ahmad Tawalla au bureau du ministère indonésien de la technologie, de l’innovation et de la science, à Jakarta, mardi dernier, Fauzan a cité des pratiques exemplaires dans un certain nombre de régions, dont l’est de Java, qui alloue un budget d’environ 10 milliards de roupies par an pour subventionner la formation au travail.
L’investissement a eu un effet direct sur l’emploi, faisant de Java Timur la région avec le plus grand nombre d’emplois de migrants migrants pendant trois ans consécutifs.
En accord avec cela, le vice-ministre de la P2MI Dzulfikar Ahmad Tawalla a souligné qu’il y avait toujours une incompatibilité entre les compétences des diplômés et les besoins de travail à l’étranger qui se posent souvent au stade de l’insertion.
« Les incompatibilit́es entre les compétences et les besoins de travail à l’étranger sont encore courantes. Les facilit́es de formation sur le campus peuvent constituer une solution pour préparer les candidats au travail de manière plus structuée tout en réduisant le risque d’une mise en place inappropriée », a-t-il déclaré.
Dzulfikar a également souligné l’importance de la synchronisation des données sur les besoins en main-d’œuvre étrangère afin que le processus de placement des travailleurs migrants indonésiens soit plus ciblé et durable.
La deuxième rencontre des représentants des ministres a suivi la note d’accord entre le ministère de la Science et de la Technologie et le ministère de la P2MI signée en décembre 2025, en tant que mesure stratégique visant à renforcer la synergie du développement de ressources humaines supérieures et compétitives au niveau mondial dans le contexte du momentum du bonus démographique.
Dans une occasion distincte, le ministre de l’Enseignement supérieur, des Sciences et des Technologies, Brian Yuliarto, a affirmé que les travailleurs migrants indonésiens représentaient la qualité des ressources humaines du pays au niveau mondial, conformément aux directives du président indonésien Prabowo Subianto pour encourager les travailleurs qualifiés indonésiens à combler les opportunités d’emploi à la fois dans le pays et sur le marché international.
Le ministère de la Science, de la Technologie et de l’Innovation a réaffirmé son engagement à construire un écosystème d’établissement de ressources humaines intégrées par le renforcement des centres de développement de carrìres, des instituts de formation au travail, l’intégration de la formation dans le curriculum, ainsi que des programmes d’internat et de travail à l’étranger qui peuvent être reconnus comme faisant partie du processus d’enseignement superièur.
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