an - gouverneur du Kalimantan du Nord (Kaltara), Ingkong Ala, a effectué le suivi et l’évaluation (monev) des activités de développement dans la zone frontalière. L’un d’eux a passé en revue directement l’état de l’infrastructure éducative au SMK Negeri 1 Sembakung Atulai, Nunukan Regency.
rénal, qui vise à évaluer le développement d’un certain nombre d’installations en cours de travail, y compris le salle de pratique agribusine pour les cultures alimentaires et de plantes horticulars (ATPH), le laboratoire IPA et les toilettes scolaires.
Ingkong a souligné que la qualité des établissements d’enseignement dans la zone frontalière nécessite toujours une attention sérieuse. En particulier la disponibilité d’installations adéquates qui déterminent l’efficacité du processus d’apprentissage.
al Al Jazeera, a déclaré : “Les régions reculées telles que Sembakung Atulai doivent avoir des installations d’éducation appropriées. Ce n’est pas une question de projet, mais d’assurer que le processus d’apprentissage se déroule efficacement », a déclaré Ingkong, vendredi 21 novembre.
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el a également souligné l’importance de l’entretien des installations qui ont été construites. Selon lui, le bâtiment achevé mais non entretenu ne causera plus de problèmes à une date ultérieure.
al.com. « Nous voulons nous assurer que cet investissement en développement dans le domaine de l’éducation apporte vraiment des avantages réels pour l’amélioration future des ressources humaines de Kaltara », a-t-il expliqué.
en plus d’évaluer le développement, Ingkong Ala a également passé en revue les activités pratiques de fabrication d’huile de bois blanc par les étudiants. Des activités basées sur les compétences telles que celle-ci sont pertinentes pour les besoins d’éducation professionnelle, en particulier en tirant parti du potentiel local de la nature.
al Al Jazeera a déclaré : « Je suis très fier de voir les progrès éducatifs dans cette école tirer parti du potentiel de l’environnement, ce type de pratique doit être renforcé car il offre des expériences directes qui peuvent être une valeur ajoutée pour les étudiants lorsqu’ils se lancent dans le monde du travail », a-t-il déclaré.
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