ناديم مكارم يرسل 22.000 طالب إلى 491 منطقة في برنامج التدريس

جاكرتا - قالت وزارة التعليم والثقافة والبحوث والتكنولوجيا، ناديم مكارم، إن حزبه سينشر 22 ألف طالب يشاركون في برنامج الحرم الجامعي التعليمي للصف الثاني إلى 3.593 مدرسة ابتدائية وثانوي في 491 مدينة ومدينة في إندونيسيا.

ونقلت وكالة الأنباء اليابانية (جاكارتا) عن وزير التربية والثقافة والبحوث والتكنولوجيا، نديم أنور مكارم، قوله في بيان صحفي صادر عن الوزارة في جاكرتا يوم السبت 31 يوليو/تموز" إنها فرصة استثنائية لمساعدة الأطفال في المدرسة التي ستكون مكانا للتدريس في وقت لاحق".

وأوضح ناديم أنه تم تنفيذ برنامج التدريس في الحرم الجامعي لمساعدة أطفال المدارس في المناطق الحدودية والنائية والمحرومة (3T) الذين تعرضوا خلال جائحة COVID-19 لصعوبة المشاركة في أنشطة التعلم عن بعد.

وطلب من الطلاب الحضور الجاد للإحاطة التي تم تنفيذها بشكل مكثف لمدة ثمانية أيام من أجل تقديم التوجيه الأمثل لتحسين قدرات الطلاب في الحساب ومحو الأمية وبناء الشخصية.

توضيح لبرنامج التعليم والتعلم. (Unsplush صور)

كما تشجع ناديم الطلاب المشاركين في برنامج الحرم الجامعي للتعليم من الدرجة الثانية على التجرؤ على تجربة أشياء جديدة في الأنشطة في المدرسة وخارج المدرسة والتفاعل بشكل جيد مع المعلمين والمجتمع في منطقة التنسيب. "وأخيرا، المتعة، تأكد من أن هذه التجربة هو شيء سوف نتذكر لمدى الحياة"، وقال كما ذكرت أنتارا.

وفي الوقت نفسه، قال أمين المديرية العامة للتعليم العالي باريستيانتي نوروارداني إن المشاركين في برنامج الحرم الجامعي التعليمي من الدرجة الثانية كانوا طلابا بلاتينيين. "البلاتين هو أغلى معدن في العالم، لذلك أنت أصغر جيل مع أفضل نوعية في وزارة التربية والتعليم والثقافة والبحوث والتكنولوجيا. لقد أعطى الوزير ثقته، لا تنسى أن تعطي التفاني والتكامل لتدريس الجامعات"، قالت باريس.

وتأمل أن يتمكن الطلاب المشاركون في برنامج الحرم الجامعي للتعليم من الدرجة الثانية، 22.000 طالب، من المساعدة في تحفيز إبداع الطلاب. "قربك من الطالب هو أيضا مقياس لما إذا كان لديك تأثير أم لا"، تقول باريس.

(نديم مكارم) (الوثيقة المتوسطة)

كما يتوقع من الطلاب أن يكونوا قادرين على التكيف بسرعة في منطقة التنسيب حيث تختلف الثقافة واللغة والظروف الاجتماعية والاقتصادية للمجتمع عن المنطقة التي يعيشون فيها.

الانزعاج من التكيف مع منطقة جديدة، وفقا لباريس، هو جزء من عملية التعلم، والنمو، والتطور كشاب بالغ. "لا تخافوا من الشعور بعدم الارتياح، وبدلا من ذلك احتضان الشعور بعدم الراحة لأن هذا هو المكان الذي سوف تنمو كأشخاص جيدين من حيث الشخصية أو من حيث كفاءتنا"، وقال نديم مكارم.

​​​​