86 في المئة من المفسدين هم من خريجي الجامعات، نائب رئيس KPK: معظمهم لديهم درجة الماجستير
جاكرتا - كشف نائب رئيس لجنة القضاء على الفساد نور الغوفرون أن 86 في المائة من المفسدين هم من خريجي الجامعات الذين يشغلون مناصب مهمة في المتوسط.
"في الواقع، معظمها حاصل على درجة الماجستير. اثنان فقط من الطلاب الجامعيين. ولأن الترقيات تتطلب الآن التعليم، فإن معظمهم من الأساتذة"، كما نقل عنه بيان مكتوب بعد حضوره المحاضرة العامة لمكافحة الفساد في جامعة التنمية الوطنية للمحاربين القدامى سورابايا، الأربعاء، 17 تشرين الثاني/نوفمبر.
هذا الشرط هو بالتأكيد في دائرة الضوء من KPK. والسبب، بحسب غفران، هو أن الجامعات يجب أن تلعب دورا هاما في خلق جيل من الناس الذين لهم دور كبير في القضاء على الفساد.
بالإضافة إلى ذلك، يجب أن تدرك الجامعات أنها لا تقدم أطفال البلاد فقط للحصول على وظائف. وقال غفران، يجب أن يكون للحرم الجامعي هدف زيادة الذكاء والمعرفة والمهارات.
وأوضح غفران أن 155 رئيسا إقليميا متورطون حاليا في الفساد من 514 مدينة/إعادة تأسيس منذ تأسيس حزب كوسوفو. ومن بين هذا العدد، واجه 27 محافظا أو نائبا للمحافظين من 34 مقاطعة مشاكل.
"تخيل ما تبقى من النسبة المئوية؟ ناهيك عن المركز. وقد تولى مكتب المدعي العام إدارة الوزراء والقضاة، وحتى القضاة الدستوريين، والمدير العام لرئيس الدائرة. وهناك ألف شخص اعتقلتهم شرطة كوسوفو، والذين ما زالوا يريدون أن يحلوا محلهم. لأنه ينتج من قبل مؤسسة تعليمية توجه حياتها العلمية إلى المال".
"لذلك، لا تدع الجيل القادم من الأمة يصبح جيلا موجها نحو المال والموقف. يرجى إعادة التوجه إلى العلم والحقيقة".
ومن ناحية اخرى ، قال احمد فوزى مستشار قدامى المحاربين فى اتحاد الوطنيين من ان الدفاع عن البلاد يمكن ان يتم من خلال المشاركة فى القضاء على الفساد . وقال إن هذا التحذير غالبا ما ينقل في كل مرة يكون فيها طلاب قد أكملوا تعليمهم وتخرجوا.
كما أوضح أن خسائر الدولة بسبب الفساد كانت كبيرة جدا. وفي الفترة من 2001 إلى 2016، خسرت الدولة 206.2 مليار روبية وكان ينبغي استخدام الأموال لتلبية احتياجات أخرى، بما في ذلك تقديم المساعدة لعامة الناس والطلاب المحتاجين.
وفي هذه الحالة، ذكر أحمد طلابه بالرغبة في القضاء على الفساد، ويجب على أعضاء هيئة التدريس أن يكونوا قدوة.
"في اجتماعات القيادة، كثيرا ما أقول إنه لا ينبغي لنا أن نحلم بالرغبة في ممارسة ما هو ليس لنا أو أن نأخذه. وإذا كنا قدوة إن شاء الله، فسيكون ذلك أكثر فعالية من إلقاء المحاضرات".