YOGYAKARTA - 穆斯林儿童的教育游戏显然不仅仅是一场游戏。交互式设计、直接感受到的反馈和伊斯兰价值材料,可帮助儿童以轻松而有趣的方式理解朝字母、日常祈祷和阿达布。
关键在于正确的内容策展。材料必须根据孩子的发育阶段进行选择,这样挑战就不会太困难或太容易,这样学习过程才能保持安全、相关和有效。
为什么教育游戏有效
近年来,研究表明,基于游戏的学习和gamification可以真正提高学生的学习成就和动力。43项实验研究的最新元分析也发现,对学习成就产生了重大积极影响。这些发现在各级教育方面是一致的。
对于幼儿,父母仍然需要控制屏幕持续时间。世卫组织建议2-4岁的儿童每天最多1小时的屏幕,有更多的身体活动和优质睡眠。这一原则有助于在专注于学习的同时保持健康。
本应存在的核心内容
流行应用程序的例子
Marbel Belajar Members of Study (Educa Studio): 重点是引入hijaiyah字母,基本harakrat和迷你游戏以进行轻度评估。适合3-8岁,简单的界面,字体声音有助于语音。
Kahoot等基于游戏的班级试验可被TPQ教师或小学用来研究基本的阿拉伯语,先知或阿达布的历史。研究的证据表明,基于游戏的试验平台可以提高学习成绩。
如何选择合适的游戏
家庭用品和教室用品提示
穆斯林儿童教育游戏如果材料准确,设计儿童友好且持续时间可控,则有效。关于gamification和基于游戏的学习的研究证据很强,而世卫组织的指南则则确保儿童健康保持优先。通过智能策展和一致的指导,屏幕变成了一座桥梁,以达到古兰经识字率,道德和良好习惯。此外,还要知道:为受过教育且可以免费下载的儿童提供的游戏
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