雅加达 - 通信和数字部(Komdigi)仍在编制国家人工智能路线图和人工智能道德准则概念的白皮书。
学者兼谷歌开发者专家Esther Irawati Setiawan也参加了白皮书准备讨论,她解释说,其中安排的主要焦点之一是使用负责任的人工智能的道德,特别是在校园环境中。
据他介绍,校园是教育的先锋。他建议,人工智能技术应在各个部门得到最佳利用。
「例如,校园现在还必须设定界限,哪些任务可以使用AI,哪些任务不应该。哪些测试可以使用AI,哪些测试不应该。所以我们都安排了一起,“埃斯特在9月24日星期三说。
但是,人工智能仍然可以被学生使用,用于大脑集结或讨论思想。然而,他强调,最初的想法和基本的想法仍然必须来自学生本人。
不要忘记,学生还必须具备批判性思维能力和解决问题,以便最终任务是有用的。人工智能可用于深化研究。
“这是合法的,但主要的想法必须来自学生,”他继续说道。
在撰写论文时,人工智能也可用于技术事物,如改进文法或语法。根据埃斯特的说法,使用人工智能的规则应该集中在道德上。
他强调,自然使用AI是,AI模型公平地(公平)为各方提供利益,而不是只使一方受益,而不是偏见。
“其次,第二个AI模型也可以应用,是的,我们是时候建立AI了,不仅是为了例如雅加达,而且整个印度尼西亚都必须调整,以便在资源不如雅加达那么强大的地区也运行这种AI,”他总结道。
最后是授予信贷。在编写论文或科学作品时,学生必须诚实地提及哪些部分使用人工智能,例如用于研究,修复问题公式,寻找参考或发现事实。
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