雅加达 - 宗教部印度教社区指导总局教育主任I Gusti Made Sunartha的目标是，在该国每个省份，都可以建造一所印度教寄宿学校和/或学校。
安塔拉10月15日，星期五，他在登巴萨说："我们的目标是每个省都拥有一所威迪亚帕斯拉曼和/或印度教学校。
特别是在巴厘省，它甚至打算在PAUD或普拉塔马·维迪亚·帕斯拉曼一级建立一个正式的帕斯拉曼，每个地区都达到高中水平（乌塔玛·维迪亚·帕斯拉曼）。
2021年10月8日，苏纳塔被任命为宗教部印度教社区指导总局教育司司长后，启动了以印度教为基础的帕斯拉曼和/或学校建设计划。
据他说，"神岛"有机会通过观察在巴厘岛占多数的印度教徒的数量，获得一定程度的宗教教育。
他说："我们希望，在巴厘岛将有一个普拉塔玛·维迪亚·帕斯拉曼（PAUD级别）、一个阿迪·维迪亚·帕斯拉曼（SD级）、一个马达玛·维迪亚·帕斯拉曼（初中水平）和一个乌塔玛·维迪亚·帕斯拉曼（高中水平）。.
他的政党评估了迄今为止印度教教育不平等的现实。有公立和私立印度教学院，培养了大量的毕业生。然而，它没有吸收下面，因为它还没有一个学校/机构。
"例如，印度教宗教教育的毕业生，"他说。
他说，这影响到有限的就业机会，加上区域自治和中央政府之间的"浮动"任命与宗教教师的存在有关。
苏纳塔补充说，专门为巴厘岛，威迪亚帕斯拉曼和/或印度教学校将采取精神和精神的"萨德克尔蒂洛卡巴厘岛"，目的是教巴厘岛宗教，习俗和文化在制度化的方式，代代相传，在各级教育和教育。
"巴厘岛的帕斯拉曼和印度教学校当然必须诞生，并承载文化本身的精神。我们希望这也符合当地政府的计划，也符合保持崇高的巴厘岛文化存在的精神，"他说。
为了实现这些目标，他期望得到各方、地方政府、大学、社区组织和广大社区的支持。
"我们希望得到所有'利益相关者'的支持。我们将继续维护和发展印度教的帕斯拉曼和学校，这些学校已经在进行各种评估和改进，并提供更密集的援助，"他说。
此外，苏纳塔说，共同实现印度教宗教教育美好未来的现有目标。
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