雅加达 - 教育、文化、研究和技术部（凯门迪克布德里斯泰克）指出，应以有趣的方式实施远程教育。
据7月29日星期四，雅加达的一次媒体吹风会上，波德教育总局青年专家局的政策分析师朱努斯·西曼贡松（Junus Simangunsong）说："有趣的学习让学生不会感到无聊，即使学习是在网上完成的。
有趣的学习包括几个方面，即学生参与所有学习过程，上下文或有趣，如果与学习者的需求和实际需求，反馈或学习者感到注意，赞赏和孩子接受投入，并获得价值。
此外，学习是通过直接学习和玩耍和练习来完成的。
"最后一个是有意义的，这是希望传达和有利于学习者学习的信息和意义，"他解释道。
他接着说，在实施PJJ的过程中，学习和评估也以综合方式进行，包括学习结果评估、诊断评估和学习过程本身。
他还建议学校定期进行评估，以监测大流行病对学生的影响。
监测的目的是监测处境最不利的学生。非认知评估旨在衡量儿童的心理和情感方面、学生的心理和社会福祉、家庭学习期间的活动以及学生的家庭状况。
虽然认知诊断评估旨在测试儿童的能力和学习成绩，确定学习者的能力成就，但评估结果成为学习战略选择的基础，并为处境最不利的参与者提供再培训或额外课程。
他补充说：「这项评估必须定期进行，以便学校能知道学生在COVID-19大流行期间的状况。
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