雅加达 - 印度尼西亚共和国众议院第十委员会委员邦妮·特里亚纳(Bonnie Triyana)强调了将有问题的学生送往军营的计划,这是西爪哇省省长Dedi Mulyadi的计划。据他说,有问题的儿童问题不一定可以由军队士兵解决。
“并非所有的问题都必须由士兵解决,包括有问题的学生问题,”Bonnie Triyana在4月30日星期三说。
邦妮认为,加强学生的性格,尤其是有问题的学生,不是通过军事教育。“有问题的学生的处理必须通过研究家庭,社会环境和学校活动来全面理解,”他解释说。
虽然陆军信息服务(Kadispenad)负责人Wahyu Yudhayana准将确保有问题的学生或儿童在父母的同意下继续被送往军事营地,但该计划被认为是不适当的,因为在处理有问题的儿童时需要心理方法。
邦妮说:“让心理学家和精神科医生参与处理有问题的学生比派遣他们去军营更合适。
此外,DPR教育委员会的这位成员评估说,从区/市到省的地方政府应该能够确保每所学校都有咨询教师,他们接受过培训,以克服有问题的学生。
此外,Bonnie评估说,通过在学校提供能够引导他们才能和兴趣的设施,可以接近有问题的儿童。
“政府也应该能够提供体育和艺术设施,以便有问题的学生能够引导他们的能量和创造力,”Dapil Banten I的立法者说。
邦妮补充说:“为了避免导致犯罪或其他青少年犯罪的行为,如斗殴和毒品。
邦妮认为,派遣有问题的儿童到军事营地接受严格的教育并不是解决青少年纪律问题的唯一途径。特别是对于具有多样化社会背景的儿童。
“解决青少年障碍问题的即时方式将无法基本解决问题,这往往植根于社会问题,”他解释说。
邦妮提醒说,每个麻烦的孩子都有不同的性格。包括使他们的行为陷入困境的背景。
「困境儿童的处理需要对彼此中的每个人采取不同的方法。因为他们有问题的原因也不相同。可能是因为他们的内在孩子,缺乏注意力,或者由于环境而造成的,而只是加入,“邦妮说。
「所以不能像那样暗示。必须找到最合适的模式来改善他们根据这些孩子需要的态度。如果是军事风格的这种情况,它似乎无处不在,“他继续说道。
邦妮还邀请利益相关者注意学生的本质需求,这些学生有权得到教学人员的指导。包括每个利益相关者都了解各自的职能和tupoksi。
邦妮总结道:“你不应该让负责保护印度尼西亚共和国免受来自我们国外的潜在威胁的士兵麻烦,增加无关紧要的工作量。
据报道,西爪哇省省长德迪·穆利亚迪(Dedi Mulyadi)计划从2025年5月2日起“教育”有问题的学生接受军事营地的教育。熟悉地称为Kang Demul的人说,该计划是学生品格教育的一部分,将持续六个月。
该计划将开始在西爪哇的几个地区实施,这些地区首先被认为是脆弱的,与印尼国民军和波里合作。特别是对于经常参与青少年犯罪的儿童,如斗殴或摩托车团伙。
Dedi Mulyadi说,每位学生将在TNI准备的约30至40个特殊营房参加该计划。该计划将优先针对难以培养或被指示参与自由接触或犯罪行为的学生。
西爪哇省省长一般规划的计划包括为具有消极行为态度的学生培养品格,包括道德教育、知识、农业和纪律。
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