雅加达 - 印度尼西亚共和国众议院第十委员会批评了通过“清洁”或“清洁”制度单方面解雇DKI雅加达一百名名誉教师的政策。众议院教育委员会认为,对DKI名誉教师的清理政策不那么人性化。
「清除是一个太虐待狂的词,清除是清除还是根除。它不应该是,“众议院X委员会副主席Dede Yusuf于7月19日星期五说。
DKI教育办公室(Disdik)表示,对至少107名名誉教师的“清理”政策是作为BPK考试结果的延续(TLHP)实施的。BPK的调查结果表明,名誉教师的需求地图与教育和文化部长以及名誉接受者条款不符。
这些名誉教师是从学校运营援助(BOS)资金中支付的。DKI教育部门还辩称,学校在没有教育部门建议的情况下任命名誉教师,违反了规则。
关于此事,Dede要求教育,文化,研究和技术部(Kemendikbudristek)作为DPR第X委员会的合作伙伴,成为有关各方的促进者。
「教育和文化部必须立即向雅加达教育办公室澄清。从我收到的信息来看,这是BPK考试结果的后续行动(TLHP),“他说。
Dede还强调了雅加达教育办公室规则的差异,该规则要求教师每周教授35小时。与此同时,教育和文化部只要求名誉教师每周24小时教授。这就是CPC的结果。
「BPK认为,每周教书教师的付款不到35小时。这些发现可以通过调整教学时间模式来解决,“Dede解释说。
因此,来自达皮尔西爪哇二世的立法者要求有关各方立即坐在一起,为包括地方政府和BPK在内的名誉教师的命运找到解决方案。Dede 提醒说,即使他们有荣誉地位,这些教师多年来也一直在为儿童教育服务。
「名誉教师的清理政策可能导致学校缺乏教师,最终干扰教学和学习过程。最后,孩子们将受到伤害。此外,这只是进入学校新学年的时间,“他说。
“Disdik还应该能够弄清楚为什么学校任命这些名誉教师。也许是因为学校的负担太大了,所以它需要额外的教师,他们无法被政府容纳,“Dede继续说道。
此外,Dede提醒说,教师职业的赋权必须按照关于2005年教师和讲师的第14号法律第7条第2款的授权,通过公正和可持续的自我发展和维护人权(HAM)来实现。
“因此,在任命和终止合作期间注意这些价值观非常重要,包括与名誉教师合作,”西爪哇前副省长说。
据他介绍,“清理”一词的名誉教师的解雇也不符合国家在改善名誉教师命运方面所开展的精神。Dede提醒说,2023年关于ASN的第20号法律证实了政府承诺在2024年12月之前完成非ASN人员的安排。
「这意味着包括名誉教师在内的名誉工作者的命运应该有所改善。这不仅仅是一个挫折,“他说。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
