教育、文化、研究和技术部(Kemendikbudristek)表示,印度尼西亚超过57%的学校有可能接触到超过一个灾害威胁。
“从我们掌握的数据来看,每次灾难也对我们的教育界产生影响,”4月23日星期二,雅加达幼儿教育、基础教育和中等教育总局秘书Praptono说,被Antara没收。
仅在印度尼西亚,就有超过50万所学校,学生人数超过6000万,教育工作者和教育工作者超过500万人在250多万教室开展学习和教学活动。
Praptono解释说,多达78%的教育单位或41.3万个教育单位有地震风险,38%或20.2万所学校有洪水风险,9%或4.9万所学校有山体滑坡风险。
不仅这些灾害,海啸等灾害还威胁着1.5%或8000个教育单位,火山爆发有可能威胁1.5%或8000个教育单位,山洪暴发有可能威胁3.5%或1.7万个教育单位。
就连普拉普托诺也表示,过去15年中,有15,356所学校因灾害而受损,49,997所教育单位因森林和陆地火灾而受到烟雾灾害的影响,尽管没有损坏设施和基础设施。
同时,灾难对教育单位的影响包括许多方面,包括受损的学校基础设施、交通通道被切断、学校居民流离失所、学习支持设备受损、学生和家长害怕回到学校学习。
因此,Praptono表示,政府在2020-2024年国家中期发展计划(RPJMN)中,正试图为学校居民建立灾害意识文化。
“我们的重点是如何建立一种灾害意识文化,需要与合作伙伴进行各种合作,”他说。
国家灾害管理局(BNPB)准备主任Pangarso Suryo Utomo补充说,教育单位背景下的对策可以以灾害风险分析,学校规划编制以及教育,培训和排练等形式的活动的形式出现。
“希望学校能够在灾难发生前识别威胁和预测,”庞加索说。
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