帕苏鲁-帕苏鲁安Gading Rejo SDN Gentong屋顶的灾难性倒塌导致一名教师和一名学生死亡。另有十一人受伤接受治疗。现在，需要强调的另一件事是处理幸存者，尤其是儿童的创伤。
II-A级（8岁）学生Irza Almira和她的老师Sefina Arsi Wijaya（19岁）在这场灾难中死亡。根据一位正在教II-B课的老师安蒂的证词，教室的屋顶从南侧开始逐渐坍塌。
Detikcom周三（6/11/2019）援引他的话说：“突然发出海啸声。崩溃从南方蔓延。”
几个目击者对此表示震惊。他们中的大多数人都不认为屋顶会倒塌。学校看门人布迪·桑托索（Budi Santoso）描述了当学生和老师冲出教室时尖叫声和哭声的爆发。
当地居民艾哈迈德·埃克桑（Ahmad Eksan）透露，至少有13人被困在屋顶的瓦砾中。他解释说：“我早些时候提供了帮助。大约有13人无法离开。然后他们得到了帮助。”
蒲甘uan市教育局基础教育科科长菲尔曼说，学校将关闭四天。 2019年11月11日星期一，教学活动将再次开始。
菲尔曼说：“闭馆至周六。周日自动关闭。周一再次开放。”
关于四个教室的屋顶倒塌，Pasuruan市教育办公室将与有关当局协调，以寻找解决学生学习空间置换问题的解决方案。
治疗创伤
法医临床心理学家Kasandra Putranto强调了治疗创伤受害者，尤其是儿童的方法。那不是开玩笑。
当局除了应进行身体检查外，还应促进心理检查。每个受害者都必须接受心理检查，以找出每个人遭受的伤害程度。
VOI于周三（6/11/2019）与卡桑德拉说：“每个人的心理状况都决定着抵抗压力的方式。”
他补充说：“必须首先进行评估……然后制定干预措施。无论花费多长时间都是相对的。这取决于评估结果。”
卡桑德拉（Kasandra）认为，当局不仅应着重恢复教与学活动，而且还应着重为受害者恢复安全感的义务。没有讨价还价。
没有创伤的恢复，学生将无法恢复安全感。没有安全感，就不可能实现高质量的教学过程。
卡桑德拉说：“当然，这非常重要（创伤恢复）。我们希望在印尼儿童的教学过程中，能够确定安全因素并避免类似的事情。”
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