雅加达 - 印度尼西亚共和国通信和信息部(Kemenkominfo)与国家数字素养运动Siberkreasi合作,已为超过1460万人开展了数字扫盲。

自 2021 年首次启动以来,#MakinCakapDigital计划一直专注于提高印度尼西亚人民的数字洞察力和技能,这由四个数字支柱衡量,即数字技能、数字道德、数字安全和数字文化。

根据 2021 年的 Hootsuit 调查,印度尼西亚的活跃互联网用户已达到 2.026 亿,活跃社交媒体用户为 1.7 亿用户,这些数据比 2020 年大幅增长了 15.5%。

这种巨大的增长为越来越多地滥用信息和通信技术以及互联网开辟了空间,例如数据盗窃,黑客攻击,传播恶作剧等。在此基础上,数字素养对于通过各种有关数字素养技能的教育活动来提高印度尼西亚人民的认知能力是非常必要的。

通信和信息部在2021年与Kata Data进行的一项全国调查显示,印度尼西亚人民的数字素养指数处于中等水平,得分为3.49。与 2020 年的类似条件相比,这是一个增长,后者的得分为 3.46。

通信和信息部将继续通过针对社区的战略群体来改进这一成就。为了将印度尼西亚的数字素养指数得分提高到GOOD水平,并实现550万人获得数字素养的目标,通信和 信息部与国家数字素养运动Siberkreasi合作,通过“印度尼西亚Makin Cakap Digital 2022”计划提高人们的数字素养。

该计划旨在以网络研讨会(研讨会和在线讨论)、混合形式的脱口秀(离线和在线)以及支持数字素养活动的特别活动的形式建立与数字素养相关的见解和知识。该计划活动的实施分为两个部分,即教育部分和社区/社区团体部分;分布在九个地区,根据印度尼西亚的互联网使用量比例确定。

“2022年,将向550万人提供数字素养培训。数字素养的表现在质量方面也开始有所改善。 考虑到我们拥有巨大的人力资源潜力,这些数字技能机会需要得到最佳利用,“ 通信和信息学部长(Menkominfo)约翰尼·G·普拉特(Johnny G. Plate)在11月13日星期日引用的关于Makin Cakap Digital计划的讲话中说。 

数字素养活动有望通过各种数字素养技能教育计划提高印度尼西亚人民的认知能力,从而有助于阻止恶作剧新闻的传播和互联网滥用的负面影响。

成为数字素养意味着能够处理各种信息,能够理解信息,并以各种形式与他人进行有效沟通。此外,数字素养技能可以刺激个人从被动消费者转变为主动生产者,无论是个人还是作为社区的一部分。

通过数字素养,还将以批判性和创造性的思维方式和观点创建社区秩序。 公众不会轻易被挑衅性问题所吞噬,成为恶作剧信息的受害者或基于数字的欺诈的受害者。 

2022 年 11 月 12 日星期六,WIB 08.00-10.00,通信和信息部与 Siberkreasi 一起为苏门答腊地区的社区团体/社区举办了第一次网络研讨会,主题是“战略:基于数字媒体的业务发展”。

超过1,300人参加了网络研讨会,介绍了APP雅加达理工学院企业孵化器和数字素养从业者Fajria Fatmasari;Pradipta Nugrahanto,首席执行官兼联合创始人Paberik Soeara Rakjat;Paberik Soeara Rakjat 首席商务官Tio Prasetyo担任发言人。

在网络研讨会上,Fajria Fatmasari从数字技能的角度讨论了基于数字媒体的业务发展战略。

“想要进行基于数字媒体的业务开发的商务人士首先需要了解的是了解他们想要使用的平台。其次,能够很好地使用和管理这些平台。最后,始终对各种可能有助于业务发展的技术保持开放的心态,“Fajria Fatmasari说。

Pradipta Nugrahanto从数字伦理的角度丰富了关于基于数字媒体的商业发展战略的讨论。

“数字世界的道德规范源于四个主要因素。首先,了解使用数字技术的目的。其次,对任何不损害其他商业实体的行为都有责任。第三,通过数字媒体向客户和潜在客户创建内容和商业信息时,都要诚实。最后,它具有利益,人道和善良的原则,“Pradipta Nugrahanto说。

Tio Prasetyo从数字安全支柱的角度完成了关于基于数字媒体的业务发展战略的讨论。

“数字安全是确保在线和离线使用数字服务的过程。在通过数字媒体开展业务发展时,拥有合格的数字安全能力非常重要,例如保护数字设备、保护业务数字身份和资产,以及始终了解可能降临到您企业的数字欺诈,“Tio Prasetyo 说。


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