雅加达 - GSrek Indonesia Jakarta Chapter以支持东努沙登加拉的苏姆巴教育部门的形式带来了社会使命。通过举办2026年苏姆巴回国计划，为社区做出真正的贡献。
与Telkomsel合作，多达81名参与者参与了跨地区之旅，这不仅是一项社区活动，还带来了一个社会使命，即向苏姆巴岛上多所学校的学生和教育工作者提供教育设备援助。
在Sumba的各个地区，获得教育支持设施的限制仍然是一个真正的挑战。充足的学习设备的可用性是支持学生和教师最佳学习过程的重要因素之一。
GSrek印度尼西亚雅加达分会的负责人Hendra Saputra表示，教育是一个重要的基础，需要共同关注。
“松巴岛的孩子们有非凡的学习热情。简单的支持，如学校用品，加上有趣的学习方法，有望帮助他们更舒适，更自信地学习，”他在5月12日星期二收到的官方声明中说。
作为对这种情况的关注形式，Telkomsel和GSrek Indonesia Jakarta Chapter向三所学校提供了学校设备援助，包括文具和其他学习用品，即Ndata State Elementary School，有58名学生和12名教师，SLB Loura State School，有77名学生和22名教育工作者和员工，以及SD Inpres Pantai Rua，有103名学生和11名教师。
除了分发援助外，活动还包括为学生和GSrek成员通过基于游戏的教育活动提供教育活动。在这次活动中，他们收到了包含动物声音的声音的动物声音，然后猜测动物的类型。这种活动被包装成一种有趣的方法，同时提高了学生的记忆力和课堂互动。
此外，这项活动也是在学习过程中测试Telkomsel网络在Sumba三个不同地区的质量的动力。这是为了确保稳定的数字体验，并支持该地区的基于互联网的学习过程。
与会者还与学生和教育工作者直接互动，以了解现场的教学活动情况。这种方法是为了加强对该地区教育需求的理解，同时与当地社区建立亲密关系。
通过这次合作，Telkomsel希望通过支持更可行和包容性的教育访问来做出真正的贡献，同时确保网络质量，以支持社区的数字活动，并开辟更好的未来机会。
通过2026年Sumba的Telkomsel，Telkomsel不仅成为社区之旅，还带来了可持续的持续访问，特别是在Sumba的年轻人。
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