雅加达 - 八年前的今天,2017年10月8日,佐科·维多多总统(佐科威)承诺认真审查伊斯兰寄宿学校特别部长出席的提案。这种情况是因为佐科威亲眼目睹了学生世界的快速发展。
以前,伊斯兰寄宿学校的存在不能与印尼的悠久历史分开。伊斯兰寄宿学校是解放印度尼西亚民族的重要论坛。伊斯兰寄宿学校被认为是印度尼西亚民族抵抗殖民化和无知的一部分。
伊斯兰寄宿学校宗教教育机构并不是什么新鲜事。伊斯兰寄宿学校教育国家儿童的存在已经存在了很长时间。伊斯兰寄宿学校是一条重要的道路,使印度尼西亚民族摆脱荷属东印度群岛时代殖民主义和无知的束缚。
伊斯兰寄宿学校不仅优先考虑宗教科学。伊斯兰寄宿学校也是一个人学习科学等其他科学的大门。伊斯兰寄宿学校的存在能够应对有限的土著人,他们可以接受教育。此外,开发的教育方法使教师和学生在一个综合体中坐着。
科学、文化、善良规范的转移过程也发生了。结果,伊斯兰寄宿学校的毕业生不仅成为只了解宗教的人物。他们也是具有高度正直、聪明的人物。
佐科·维多多(佐科威)政府的时代举个例子。佐科威选择了许多来自伊斯兰寄宿学校毕业生的部长。Hanif Dhakhiri是人力部长,曾经在梭罗地区的伊斯兰寄宿学校任职。
还有卢克曼·哈基姆·赛义夫丁(Lukman Hakim Saifuddin)担任宗教事务部长,曾经在贡托尔担任过职务。佐科威任命的学生的表现相当不错。这个故事让佐科威认为学生在国家地图中的作用很重要。
佐科威也没有浪费参观伊斯兰寄宿学校的机会,要求学生在社会中保持道德的价值。对他来说,学生必须有礼和聪明,才能成为国家的下一代。
“让我们邀请大家发展文明价值观,文明价值观,良好品尝品尝价值观,我看到有很多kyai给了学生,”佐科威告诉中爪哇北加浪岸At-Taufiqy伊斯兰寄宿学校的学生,引用内阁秘书处页面,2017年1月8日。
佐科威对伊斯兰寄宿学校和学生的支持仍在继续。佐科威对投入持开放态度,以便伊斯兰寄宿学校继续前进。他想听取与伊斯兰寄宿学校宗教机构发展有关的各种意见。
佐科威曾被提议任命一名伊斯兰寄宿学校的部长。佐科威没有拒绝,而是于2017年10月8日认真对待他。佐科威还承诺审查基族人对伊斯兰寄宿学校特别部长存在的愿望。
佐科威认为,当时的学生人数已达到800万。也就是说,确实必须有一位部长负责伊斯兰寄宿学校。佐科威本人已经知道伊斯兰寄宿学校毕业生的伟大表现。即使在那时,这种话语也从未实现过。
「这对我来说是一个投入,在我决定桑特里日的时候,这也是伊斯兰寄宿学校kiai的投入。之后,我们只是决定。我得到的信息是,印度尼西亚各地的学生人数为900万。非常多,所以确实必须有人照顾或注意他们,“Jokowi说,正如 lamantempo.co 所引用的那样,2017年10月8日。
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