日惹 - 拉登·阿珍·卡蒂尼·乔乔·阿迪宁拉特是印尼妇女解放斗争的象征。每年4月21日，印尼人都会庆祝卡蒂尼节。
众所周知，RA卡蒂尼聪明有见地，他希望继续在荷兰接受教育。在他生命的尽头，卡蒂尼也实现了他的一个目标，那就是在伦邦建一所学校。
此举是在她丈夫的支持下做出的。从故事讲述，RA卡蒂尼有一个愿望，继续他的教育到荷兰。在他生命的尽头，卡蒂尼的理想实现了。
在她的丈夫K.R.阿迪帕蒂.M·阿里奥·辛吉赫·乔霍·阿迪宁拉特的支持和帮助下，在伦邦建立了一所学校，他是伦邦的摄政者。卡蒂尼真正的斗争是什么？
报道说，西西·兰·卡蒂尼在教育部国家觉醒博物馆出版的《卡蒂尼另一边的临时展览》一书中，讲述了拉登·阿尤在教育方面的斗争。
笔友致学校成立的信卡蒂尼希望继续在荷兰接受教育。她的决心是思想进步的一种形式，也是她摆脱当时束缚妇女的传统束缚的精神的火焰。
此外，RA卡蒂尼的荷兰语技能继续发展，因为他在12岁被排挤在一边。卡蒂尼经常阅读并给他的荷兰朋友写信。
卡蒂尼的读物是从他最好的朋友之一罗莎·阿本达农那里获得的。从函授的活动和阅读参考的摄入，这是改变的精神和前瞻性思维像卡蒂尼出生的欧洲妇女。
卡蒂尼还给奥文克·索尔夫人写了一封信，信中写道她想向荷兰寻求奖学金。卡蒂尼公开表达了自己和他的一些朋友的理想，他们一致成为先驱，为他的人民着想。
在这封信中，他恳求奥文克·索尔设法让自己去荷兰。不幸的是，卡蒂尼的希望和决心不得不破灭，因为他的父母没有给予许可。在去荷兰的愿望遭到反对后，卡蒂尼夫人获得了接受教师教育的机会。
荷兰政府于1901年9月宣布新的殖民政治，支持了这一点。然而，这并不是卡蒂尼希望的终结。潘格兰·贾瓦·RM·索斯罗卡尔托诺的弟弟获得了接受教师教育的机会。
这也符合荷兰政府1901年9月的新殖民政治。当时，威廉米纳女王呼吁颁布道德政治，要求政府繁荣荷兰东印度群岛人民。
1900年8月8日，一个希望开始显现：J.H.阿本达农当时担任教育、手工艺和宗教部主任，他访问了杰帕拉摄政。她的到来是为了使为贵族女孩建立寄宿学校的计划社会化。
然而，这被大多数摄政者拒绝。她们使用传统借口，禁止女孩在外接受教育。
1903年6月，卡蒂尼和他的兄弟罗克米尼决定在杰帕拉地区建立一所女子学校。给学生的课程包括阅读、绘画、写作、烹饪、礼仪、礼仪、礼仪和手工艺品。
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