雅加达—今日历史，111年前，1911年12月1日，艾哈迈德·达兰（K.H. Ahmad Dahlan）建造了第一所穆罕默德学校。Madrasah Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah（MIDI），它的名字。这种发展并非没有道理。他想让教育成为对抗无知和殖民主义的手段。
这个绰号为启蒙者的人物希望宗教教育与其他普通科学并驾齐驱。此前，童年时的名字是穆罕默德·达尔维斯（Muhammad Darwis）的人对宗教科学有着广泛的兴趣。他还向圣地麦加寻求知识。
艾哈迈德·达兰（后来被人们铭记为穆罕默德亚的创始人）对宗教科学的兴趣从小就根深蒂固。他的家庭，主要是他的父亲是日惹的一位伟大的神职人员。有一天，他的父亲经常教艾哈迈德·达兰宗教科学。
后来，他对宗教科学的迷恋与日俱增。他一直渴望知识。当时唯一的选择是永久前往麦加朝圣。对他来说，麦加是他的宗教知识宝库。此外，艾哈迈德·达兰计划不迅速回家。它想安定下来一段时间。
他还两次朝觐（1890-1902）。他在麦加的经历没有浪费。事实上，艾哈迈德·达兰不仅研究宗教。他还通过深入研究其他科学来增加心灵的宝藏。他的思想是开放的。
教育是土著人民出于无知和殖民的答案。他也在知识渊博的状态下回家。他对教学的热情相当高。他立即致力于教育事业，同时传播宗教研究。
“1906年，KH.艾哈迈德·达兰回到日惹，成为考曼的一名宗教教师。此外，他还在日惹的Kweekschool和Opleiding School Voor Inlandsche Ambtenaren（OSVIA）任教，这是一所面向马格朗土著公务员的学校。
“日惹宫也任命了KH。艾哈迈德·达兰（Ahmad Dahlan）作为哈提卜留在大清真寺。K.H. 艾哈迈德·达兰是伊斯兰人物之一，他非常积极地通过教育领域为穆斯林的进步而战，“ 法鲁尔·拉赫曼和朋友们在《道德领域的伊斯兰教育》一书 中说 凯哈迈德·达兰 （2022）。
他的教学经历使艾哈迈德·达兰希望看到穆斯林向前迈进。他亲眼目睹了宗教科学如何在清真寺中如此占主导地位。而其他科学根本没有讨论。
他还试图改掉这个习惯。他想建立一个论坛，让穆斯林有一个学习宗教和其他科学的地方。然而，艾哈迈德·达兰并没有选择清真寺作为教学中心。
他还于1911年12月1日成立了一个Ibtidaiyah Diniyah Islamiyah Madrasah（MIDI），配有黑板和书桌。或者在穆罕曼迪耶组织成立前一年。
这所学校后来被广泛认为是第一所穆罕默德学校。然而，自从Muhammadiyah开始在整个群岛建立许多现代学校以来，该建筑已停止使用。
“对他的学生，K.H. Ahmad Dahlan不仅教授宗教课程。当时伊斯兰教的背诵只研究宗教知识。然而，在穆罕默迪亚学校，除了宗教教育外，还教授拉丁字母和普通科学，如算术、地球科学、人体科学等。
“简而言之，K.H. Ahmad Dahlan的学校类似于政府建立的公立学校。起初，他的学生很少。村里只有几个班级，由儿童和青少年组成。然而，K.H. Ahmad Dahlan仔细而认真地指导他们，“Sutrisno Kutoyo在Kiai Haji Ahmad Dahlan和Persarikatan Muhammadiyah （2011）一书 中说。
The English, Chinese, Japanese, Arabic, and French versions are automatically generated by the AI. So there may still be inaccuracies in translating, please always see Indonesian as our main language. (system supported by DigitalSiber.id)
