雅加达 - 从早期阅读的文化来看，它在支持儿童发展方面发挥着重要作用，从建立想象力，批判性思维能力到加强儿童与父母之间的关系。
因此，家庭环境是培养孩子阅读习惯的主要因素之一。
印度尼西亚大学心理学系心理学和家庭心理学毕业生Sani B. Hermawan P.Si表示，父母可以通过提供有趣书籍并为孩子创建一个特殊的阅读角来开始在家建立阅读文化。
“例如，有一个孩子的阅读角，放了有趣的书架，孩子们很容易阅读和取走它们，”他于5月18日星期一告诉ANTARA。
“因此，从早期就可以引入阅读文化或文化，这样孩子们就会熟悉并感觉与书很亲近，”印尼大学心理学学院的毕业生说。
根据Sani的说法，书籍的选择应该根据孩子的年龄和兴趣来选择。对于学龄前儿童，父母可以介绍大型图画书或配有声音的互动书籍，以吸引他们的注意力。
“就内容而言，如果对孩子们来说，实体书更有趣，那么实体书对儿童的身体和发展的影响也比数字书更好，”Sani说。
“然而，对于年龄较大的孩子，数字图书更有效，因为它可以随时随地阅读，”他补充说。
除了提供阅读材料外，还鼓励父母花时间定期与孩子一起阅读或讨论书的内容。寻找图片差异或回答书中谜题等简单活动可以帮助增加互动和孩子的阅读兴趣。
“根据孩子的年龄进行调整，最重要的是，孩子感到舒适，愉快，父母和孩子在阅读时进行互动，例如在睡觉前阅读，因此与父母的互动材料，”Sani说。
他解释说，一起阅读的习惯可以使孩子将阅读活动与温暖的气氛和家庭亲密感联系起来。此外，阅读书籍也被认为是减少孩子对屏幕依赖的有效方法。
根据Sani的说法，阅读活动可以帮助形成更深层次的思维能力，增强想象力，加强社会互动，并更好地建立孩子的性格。
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