雅加达 - 当寄宿在日托中心的孩子回家时，父母经常担心他们没有多少关于他们白天经历的事情的故事。
沉默或简短的回答往往会让父母想知道，孩子是否感到舒服，或者他不想说的话。在这种情况下，正确的沟通方法是让孩子更开放的关键。
印度尼西亚心理学会（HIMPSI）分享了一些技巧，让托儿所的孩子愿意谈论他们的活动。心理学家Devi Yanti，M.Psi.解释说，父母使用的方法对孩子的反应有很大影响。
“对于已经可以说话的孩子，有一些有效的方法，”他说。
建议的一种方法是使用开放和具体的问题。简单的问题，如“今天是快乐的一天还是不快乐的一天”，往往会产生简短的答案，因此不能全面挖掘孩子的经历。
“与其问今天是否愉快，不如问问你今天玩了什么，和谁在一起，或者有没有有趣的事情？”他解释说。
建立一个讲故事的习惯也很重要，这样孩子就会习惯分享他们的经历。晚餐，洗澡或睡觉前的时刻可能是合适的时刻，因为气氛往往更轻松，更舒适。
此外，父母被要求在听孩子的故事时控制反应，特别是如果孩子说出了令人担忧的事情。
“如果孩子说了一些令人担忧的事情，尽量不要在孩子面前惊慌失措。过度反应可能会让孩子感到内疚，他们已经说了什么，并选择在以后保持沉默，“Devi说。
作为替代方案，也可以通过玩耍媒体建立沟通。使用木偶，图片或角色扮演可以帮助孩子表达难以直接表达的情感。
此外，Devi强调，将孩子托付给日托中心并不是一件需要被视为负面的事情，特别是对于工作父母来说。有了良好的照顾质量，孩子实际上可以从社交互动和结构化活动中受益。
“然而，不可否认的是，有一个耻辱，即好母亲不会寄养她的孩子，但这是一个不公正的社会结构。最重要的是，不是孩子在哪里被抚养，而是孩子接受的抚养质量如何，“他说。
他还提到了Daycare Aresha发生的案件，作为对托儿所监督的重要提醒。据他介绍，这一事件为政府和利益相关者提供了一个信号，以加强许可和监督系统，以确保儿童的安全。
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