雅加达 - 在充满活力的时代,仅靠学术能力是不够的。今天的孩子们需要生活技能或生活技能,使他们能够适应,批判性思维,共同努力和创造性地解决问题。
教育还需要被引导到为他们面对复杂而迅速变化的生活现实做准备。
始终如一地表达生活技能在教育中的重要性的人物之一是Antarina SF Amir,她是一名学者,也是HighScope Indonesia的创始人之一。
他强调,良好的教育体系不仅侧重于记忆,而且能够创造与时代相交和相关的学习体验。
「我相信教育应该为孩子提供生活技能,而不仅仅是记忆。课程必须灵活和背景,以便孩子根据时代的需要学习,“Antara在雅加达的声明中说,正如ANTARA所引用的那样。
在卡蒂尼日的精神下,安塔拉还邀请公众强调妇女在教育转型中的作用,特别是通过积极学习方法。
这种积极的学习模式使学生成为学习活动的中心,鼓励他们从小直接参与,批判性思维和协作。
这一原则是他自1996年创立HighScope Indonesia以来实施的,HighScope Indonesia是一所教育机构,采用进步学习方法,以儿童的整体发展为导向。
作为一名印度尼西亚妇女,安塔丽娜承认,她坚定地致力于继续对下一代产生积极影响。她让RA Kartini斗争的价值观成为一项努力的灵感来源,旨在为解放思维方式并从小赋予儿童权力的教育而战。
“我不会停止表达教育转型,目的是培养出一代优秀的印度尼西亚人,并准备在全球竞争,”他说。
不仅在实践领域,Antarina还通过著作积极为学术领域做出贡献。他的一本名为《全学者生活技能:如何教授、评估和报告教育的新本质》(Life Skills for All Learners: How to Teach, Assess, and Report Education)的书,由托马斯·R·格斯基教授共同撰写,并于2024年出版。这本书强调了21世纪基于技能的教育的紧迫性,作为面对未来全球挑战的基础。
面对不断变化的世界,Antarina认为,女性作为变革的推动者具有巨大的潜力,特别是通过包容、适应性和有意义的教育世界。
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