雅加达 - Pengadaansmart TVatau智能电视到学校,就像一首旧歌被播放回来。这项政策不仅是浪费的预算,而且政府在管理教育方面也被认为没有教育视角。
政府开始分配的各级教育的智能电视的采购表明存在许多问题。观察人士认为,这次采购表明政府未能理解教育问题。更不用说腐败漏洞的存在,因为没有招标的情况下封闭货物采购方法。
「政府在管理教育方面缺乏教育视角。我担心我们会掉进同一个洞穴,“印度尼西亚教育监督网络(JPPI)国家协调员Ubaid Matraji说。
与此同时,印度尼西亚腐败观察(ICW)认为,这次智能电视的采购与chromebook采购案例有相似之处。Proyekchromebooks有望成为教育数字化的突破,但它们甚至没有达到目标,最终被腐败。
Smart TVberawal的援助计划始于Prabowo Subianto总统在2025年5月2日国家教育日纪念期间的指示。当时,普拉博沃总统表示,政府将分发一台智能TVke,以协助学校远程学习。
通过互动数字屏幕,教师短缺的学校的学生可以在其他地方接受有能力的教师的远程学习。总统再次提到了在8月15日MPR年度会议上发表的讲话中分发智能电视的计划。普拉博沃后来表示,多达1万所学校收到了智能电视。
智能电视的分布将随着时间的推移而继续增加,目标是在2025/2026学年将33万台电视分发给各级教育的学校。
根据国家元首的观点,智能电视的存在将有助于外部,领先和欠发达地区或3T的学校学生接触优质教师。
然而,这一假设被JPPI国家协调员Ubaid Matraji驳斥。他评估说,这项政策表明政府对印度尼西亚教育的基本问题漠不关心。根据Ubaid的说法,并非印度尼西亚的所有学校,特别是3T地区的学校,都有良好的电力设施和互联网。因此,他对电视的存在持悲观态度,以提高该地区的教育质量。
此外,Ubaid还打开了一些接受智能电视的学校,即使他们实际上不需要它,因为他们在大城市。
“如果分发到城市,就没有好处。我从来不知道研究(智能电视政策)是什么样的。那么,如果政策偏了官员,我们如何希望对教育质量产生良好影响,“乌拜德说。
政府应把重点放在一系列基本事项上,如提高教师的素质和福利、尽可能广泛地开放受教育的机会,改善教育基础设施。
“没有上学的孩子还有数百万人。为此分配资金将是直接有用的,“他说。
JPPI指出,截至2024年5月,印度尼西亚有3,094.063名儿童没有上学,其中一人是由于经济限制因素造成的。“这项政策被称为符合学校提出的需求的正确目标,然后可以用来提高教育质量,但它不存在,”他说。“政府在管理教育方面没有教育视角,”乌拜德说。
印度尼西亚腐败观察(Indonesia Corruption Watch)实际上看到,智能电视的采购与教育部长Nadiem Nakarim时代的Chromeebook的采购相似。ICW在智能电视的采购中看到了各种差异。
ICW表示,智能电视采购的总上限达到8.3万亿印尼盾,尽管其他一些消息人士称其价值较低,即7.9万亿印尼盾。据报道,这款智能电视的每台价格达到2600万印尼盾。然而,这款智能电视的采购是没有招标的。
公司是通过直接任命方法选择的,即Hisense,这是一家来自中国的公司,每台售价2600万印尼盾。与此同时,其竞争对手Acer将价格定为每台4000万印尼盾。
ICW从其中一些差异中看到了,智能电视采购计划在数字化的背景下,在透明度,问责制和遵守政府商品或服务采购法规方面存在各种严重问题。
ICW在其报告中写道:“如果普拉博沃总统表示,此次采购旨在通过学习数字化提高印度尼西亚教育的质量和平等性,特别是在教师有限的偏远地区。
教师能力危机是一个结构性问题,只能通过提高教师教育的质量、可持续培训和教育人员的均匀分配来克服。同时,智能电视只是硬件。如果没有能够管理学习的老师,这个工具就不会给出附加值。
ICW认为,这种方法是不合适的,因为它没有触及印度尼西亚教育中存在的问题的根源。事实上,它有可能造成浪费并打开新的腐败漏洞。
“政府应该从未达到目标并最终被腐败的chromebook采购案例中吸取教训。chromebook项目最初被预测为教育数字化的突破,但实际上它实际上充满了问题:设备没有达到目标,不符合学校的需求,实际上使少数人致富,“ICW说。
“智能电视项目现在似乎在反复采用相同的模式。政府非但没有缩小偏差差差距,反而走上了开设腐败利基高风险的道路,“ICW总结道。
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