雅加达 - 小木龙,小小小二年级小学生John Ismail Ajen,爬上舞台。拉动非常敏捷的马克塔尔木龙以完全的信心引人注目。
他语的kokowen歌曲或dalang歌曲和声乐敏锐度的歌声呈现,约翰表演了25分钟的戏剧“Cepot Lulus School”。
这是群岛文化热潮的高峰,是2025年6月1日星期日庆祝2024-2025学年SD Negeri Jatiwarna IV Bekasi市学生/学生毕业的一部分。
这一事件也是学校对整整一年的全面教育活动表示感谢的一种形式。
典型的panakawan声音,有活力的sabetan wayang,以及他语和印度尼西亚语对话,从七岁男孩那里顺利流出。
「老实说,我被感动了,也很自豪。这真是太神奇了。在那个年幼的时候,约翰可以充满激情地演奏瓦扬,插入深深的道德信息,但包装有趣和娱乐,“SD Negeri Jatiwarna IV Bekasi City的老师之一Irma自豪地说,同时泪流满面。
戏剧“切断学校毕业”中,观众被邀请潜入潘查瓦卢亚门的价值观:
Cageur - 身体和精神健康,Bageur - 关心和相互尊重的态度,Bener - 诚实,公平和明智,Pinter - 聪明和道德,Wanter - 勇敢,有弹性,并服从宗教和国家的价值观。
Semar,Cepot,Dawala和Gareng等panakawan人物的对话被包裹在风格中,作为轻度和有趣地传达高贵价值观的一种手段。在节目结束时,Cepot被宣布退学 - 对光彩的孩子未来的充满希望的比喻。
教师和校长的欢呼声、掌声和一排声望,情感激动地结束了这个文化舞台。小约翰·伊斯梅尔·阿延(John Ismail Ajen)的童子军不仅以表演者的身份出现,而且以希望和灵感的象征。
这一文化活动不仅仅是年终娱乐,而是在教育环境中保护、发展和利用当地文化的大型运动的一部分。SDN Jatiwarna IV Bekasi City West Java已经证明,教育和文化是形成上一代的两条重要翅膀 - 在自己的文化中根深蒂固,但随时准备在未来高飞行。
此外,这项活动也是2017年关于文化推进的第5号法律规定的文化推进的真正实施。
来自印度尼西亚各地区的一排穿着传统制服的儿童排成一排,整齐地排列在球场的中间,展示着一张充满色彩、富有意义和文化价值观的印度尼西亚的面孔。传统的Sunda,Java,Betawi,Batak,Bali,Sulawesi,Sulawesi,Maluku,Kalimantan到Papuan服装由学生,教师和Jojo学校校长,S.Pd.,MM,感到自豪。
「我們希望孩子們成长、了解、愛、保留自己文化的遺產。这是灌输符合西爪哇省潘考瓦卢亚门哲学的崇高品格的小但有意义的一步:Cageur,Bageur,Bener,Pinter,Wunter,“Jojo学校校长说,他也活跃于在教育中提升当地价值观。
关于Dalang Cilik John Ajen和Sanggar Wayang Ajen
Dalang John Ajen是一位名叫Ismail Fatih的小木偶师的艺名,自2023年10月以来,他在勿加的Sanggar Wayang Ajen开始学习木偶艺术。虽然他还很年轻,但约翰在木偶艺术中表现出非凡的天赋,包括坐着和打砍木偶的技巧,如TikTok视频所示,该视频显示了他的学习过程。
Sanggar Wayang Ajen本人由Ki Dalang Wawan Gunawan于1999年创立,被称为Ki Dalang Wawan Ajen。
Sanggar活跃于保护walang文化,并在50多个国家表演。
他们还在Instagram和TikTok等社交媒体上活跃起来,展示了各种表演和青年木偶训练。
如果您有兴趣了解更多关于John Ajen或Sanggar Wayang Ajen活动的信息,则可以访问@wayangajen上的Instagram帐户或@wawanajen上的Ki Dalang Wawan Ajen的个人帐户。
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