在开始远程或混合学习之前,政府应该注意的很多事情

雅加达——教育和文化部长纳迪姆·马卡里姆说,在COVID-19大流行之后,远程学习将成为永久性的。最近,教育文化部教师和教育人事司司长Iwan Syahril解释说,面对面学习不是消除,而是与在线或混合学习合作。这是因为政府希望在线学习继续下去,即使大流行已经结束。

针对政府希望保持远程学习或实施混合系统的愿望,教育观察家Edy Suandi Hamid评估说,政府必须首先解决几件事。其中之一是任何地方的互联网。包括,在被视为空白点的地区或未被互联网网络触及的区域。

7月6日,星期一,当VOI联系到Edy时,Edy说:"政府必须逐步减少空白点,以便任何地方都能使用互联网接入。

此外,政府被要求在一些地方提供免费的互联网接入。鉴于此,在远程学习中,互联网连接的存在是必须的。他说,这是为了回应家长们购买互联网套餐的反对意见。

此外,艾迪说,政府应该关注教育费用问题。据推测,通过远程学习,学生家长的学费会降低。

同时,为了培养教育工作者,他评估说,教育和文化部需要持续进行社会化和培训,使所有教师都做好准备。"基础设施也必须做好准备。这样学生就可以访问在线教学,"Edy 说。

他说,如果没有COVID-19大流行,实际上用混合系统学习或结合两种方法,即在线和常规,将会发生,是无法避免的。此外,据他说,现在它越来越复杂。

然而,人们认为,这一流行病将加快这一进程,迫使教育部门的每个人都习惯于在网上开展的活动。包括学习方面。因此,很自然地,许多事情还没有准备好,如课程、模块和学习辅助工具。

"这是因为这种情况突然发生。因此,在未来,必须适当准备混合方法。使学生和教师准备好接受技术和独立学习。教师当然也要准备模块、教具和教学方法。很好,"他说。

关于远程教育的争论始于教育和文化部长纳迪姆·马卡里姆的声明。据他说,在COVID-19大流行结束后,远程学习可以永久应用。此外,教育和文化部认为,利用技术开展教学和学习活动将是根本。

"远程学习将成为永久性的。不只是纯粹的远程学习。但混合模型。技术适应不会再回来了,"纳迪姆在上周四,7月3日与X DPR RI委员会的工作会议上说。

在不同的时间,教育和文化部教师和教育人事司司长伊万·西亚里尔随后进一步解释了纳迪姆的论战发言。

"它不是永久性的,它可以分级,10%在线,90%面对面,反之亦然。这取决于学校,如翻转学习,家庭作业可以在学校完成,只是在学校讨论,"Iwan在网络研讨会中说,星期一,7月6日。

Iwan认为,这一学习系统的应用应该是印度尼西亚教育部门的进步。特别是现在,世界正在进入一个技术颠覆的时代。因此,希望有了这项技术,教师将更容易教他们的学生和更有成效。

他还要求消除对技术的焦虑。因为到目前为止,对技术的焦虑已经成为阻碍印度尼西亚教育生态系统进步的障碍。"因此,这是一个永久的承诺,我们提供各种在线和离线学习平台,使教师可以积极,动态和有效地教学,"他总结道。