质疑印尼共和国大学成立的紧迫性

雅加达 - 印度尼西亚共和国大学（URI）的成立引起了广泛的关注，特别是在观察员中。加雅玛达大学（UGM）的公共政策专家Agustinus Subarsono表示，新大学的成立必须不受政治干涉。

副国防部长唐尼·埃尔曼万（Donny Ermawan）于周三（2026年7月22日）在雅加达被总统普拉博沃·苏比安托（Prabowo Subianto）任命为印度尼西亚共和国大学（URI）的州长。普拉博沃总统还任命Yos Sunitiyoso为他的副手。

据报道，印尼总统希望为印尼领导人选准备人员，因此对印尼大学机构的领导人进行了任命。

“我们希望加强机构，特别是我们的教育机构，为国家领导人候选人做好准备，他们将管理政府，无论是ASN，公务员还是国有企业。因此，今天下午将有两名官员被任命，“国务秘书Prasetyo Hadi说。

然而，URI的形成在社区中引起了疑问，从法律基础，治理到与现有教育机构的角色分配。

印度尼西亚大学（UI）国家行政专家Lina Miftahul表示，URI的法律依据尚不清楚。如果公立大学通常通过政府条例（PP）或总统条例（Perpres）成立，而URI则仅由总统令（Keppres）标记，该条例规定了其领导人的任命。

“它的成立合法性是什么基础，PP或不是？如果总统令是这样的，那么它不能与普通大学相提并论，“Lina说，引用Kompas。

在上周的就职典礼上，唐尼解释说，URI的成立是基于普拉博沃总统对准备在政府中就座的人力资源的关注。

“所以总统先生非常关心人力资源，特别是印度尼西亚未来的领导人。嗯，这就是他希望在小学，中学，高中，大学以及政府层面提供良好的教育，“唐尼说。

希望该校区能够在政府或国有企业（SOE）中产生国家领导人，并能够整合教育。

在同一场合，唐尼还解释说，URI的成立采用了法国政府拥有的国家公共服务研究所，即国家公共服务研究所（INSP）。

URI还将专注于加强以科学、技术、工程和数学为基础的教育（STEM），以支持人力资源开发，实现2045年印度尼西亚黄金。

在其官方网站上，URI被描述为一个国家领导力教育中心，预计将为填补政府，国家公务员（ASN）和国有企业（SOE）雇员等各种战略职位准备优秀的人力资源。

然而，教育专家Itje Chodidjah质疑URI成立的目的是什么。据他介绍，URI的成立是在没有学术研究和背景研究的情况下进行的，好像印度尼西亚还没有一所大学准备公务员。

“我们缺少什么？”Itje说。

他提醒说，印度尼西亚现在有各种培训，甚至Lemhanas，为国家官员和公务员候选人做准备。同样，还有各种大学提供各种专业。

“我们几乎在每个机构都有军校。然后是我们的大学。你想什么专业，什么都没有，“Itje说。 “对我来说，这就像中午阳光普照的雨。突然之间，什么都没有，突然间，有一个印度尼西亚共和国大学。因为它的名字是大学，它肯定是在教育部规则和条例之下，嗯，它在那里吗？

自当选总统以来，Prabowo Subianto在教育领域取得了一些突破，包括创建了一些新的实体，如人民学校，到Garuda学校，即政府的旗舰高中计划，以培养科学和技术领域的全球人才。根据观察者的说法，这种情况使国家教育的方向变得更加模糊。

UI行政专家Lina Miftahul表示，URI的成立没有明确的法律依据。此外，URI的作用也被认为与其他教育机构重叠，因为印度尼西亚已经拥有几个具有类似功能的教育机构。

比如，国家内部政府研究所（IPDN），该研究所负责准备地方政府机构，国家行政机构（LAN），该机构开发国家公务员（ASN）的能力，以及国家安全机构（Lemhannas），该机构为国家官员提供战略领导教育。

因此，根据利纳的说法，政府需要澄清机构之间的任务分配和协调关系，以避免权力和责任的重叠。

与此同时，UGM公共政策专家Agustinus Subarsono强调，URI的形成不应该仅仅成为政府政策的合法性。他说，新的大学应该建立为自治机构，以学术研究为基础，不受政治干涉。

根据Subarsono的说法，关于URI成立的辩论不仅仅是新大学的必要性或缺乏。

“但是，新大学是否会成为自主机构实体，在科学和技术发展方面，或者只是成为政府政策的合法性，并服从于执政政权的政治欲望，”Subarsono说。

根据Subarsono的说法，一所高等教育机构将通过自下而上的过程诞生，从而获得来自社会的强大的学术，政治和社会学支持。相反，自上而下的方法实际上使大学成为其学术环境中一个陌生的实体。